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《初中七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习随堂练习新人教版精编版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯单元复习(第三单元)1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”秦始皇“焚书坑儒”方采用法家的思想,对其他思想文化,特别独尊儒术,以儒学为正统式是儒家文化进行粗暴破坏结促进了汉朝大一统局面的形成和西结果未能巩固统治,反而加速其灭亡果汉的兴盛目的都是为了加强中央集权、巩固政治实质都是思想文化上的专制政策【针对训练】1.在
2、海昏侯墓的考古现场,考古人员发现了一组绘有“孔子”“颜回”“叔梁纥”等人物形象的屏风组件。这说明西汉中晚期上流阶层将崇儒作为一种时尚,其主要原因是(B)A.百家争鸣影响B.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”C.孝文帝的汉化措施D.孔子私学的推广2.在思想文化方面,秦代“焚书坑儒”,重在“禁”;汉代“罢黜百家,独尊儒术”,重在“尊”,两者的相同点是(C)①强化儒家伦理道德②禁绝其他思想学派③激起社会强烈反抗④控制思想,加强统治A.①②④B.②④C.④D.②③比较秦皇汉武的治国策略类别秦始皇汉武帝最高统治者称皇帝,中央设丞相、太尉、
3、实施“推恩令”,允许诸王将自己的封政治御史大夫,地方推行郡县制地分给子弟,建立较小的侯国经济统一货币(圆形方孔半两钱)、度量衡铸币权和盐铁经营权收归中央2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯思想“焚书坑儒”;统一文字“罢黜百家,独尊儒术”,推行儒学教文化(小篆)育,在长安兴办太学军事抵御匈奴,北筑长城派卫青、霍去病北击匈奴【针对训练】1.秦统一后,围绕着在地方采取何种统治方式的问题,君臣之间发生过激烈争论。最终,秦始皇在地方推行(B)A.分封制B.郡县制C.科举制
4、D.行省制2.(2017泰安)右图是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是(B)①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.西汉在政治、经济、思想等方面实现了国家的大一统,汉武帝功不可没。他在经济方面采取的措施是(D)A.创立中央集权制度B.“罢黜百家,独尊儒术”C.统一货币、度量衡D.统一铸币、盐铁官营丝绸之路的开通开通张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础;公元前60年,西汉政府在西域设置西条件域都护,对西域进行有效的管
5、辖,保障了丝绸之路的顺畅路线从长安穿过河西走廊,经西域到中亚、西亚,再到更远的欧洲汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、运输香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等物品传入中国是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到意义了极大的促进作用3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【针对训练】1.史书载:“骞始开通西域道也。”我国历史上“通西域”始于(B)A.秦朝B.汉朝
6、C.唐朝D.明朝2.(2018南京秦淮区模拟)石天禄神兽,是汉代的祥瑞之物,像老虎又像狮子。狮子生于中亚一带,未见于中原地区。汉朝物品具有中亚地域特征主要得益于(B)A.以德化民的宣传B.丝绸之路的开通C.盐铁官营的推行D.轻徭薄赋政策的开展3.张骞出使西域后,西方的商人纷纷而来,他们将中国的丝和丝织品输入到欧洲,也把西方的货物带到中国,这条商道就是著名的丝绸之路。它的路线大致是(A)A.长安—河西走廊—西域—中亚、西亚—欧洲B.长安—西域—河西走廊—欧洲—中亚、西亚C.长安—西域—河西走廊—中亚、西亚—欧洲D.长安—河西
7、走廊—西域—欧洲—中亚、西亚4
