初中八年级历史下册第4课走向国际舞台名师教学设计北师大版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《走向国际舞台》教学目标：1、掌握独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则、万隆会议等基础知识。2、了解新中国建立后，美、苏对中国的外交态度。3、能够对新中国成立初期的主要外交成就进行归纳。教学重难点：重点：新中国的外交总方针，和平共处五项原则，周总理对万隆会议的影响难点：万隆会议的世界影响教学过程：一、情景剧导入师：新中国第一任外交部长是谁？生：周恩来师：让我们表演一个小情景剧，看一看周总理是如何对怼人的。“派克”的来历旁白：50年代，有一次

2、，周恩来总理和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔。记者：（面带讽刺，语气得意）总理阁下，也迷信我国的钢笔吗？周总理：（言语风趣）这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对我说：这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧！我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。旁白：美国记者羞红了脸过渡：学习新课《走向国际舞台》，一起欣赏周总理更多的外交风采。二、新中国外交方针1、出示材料，学生阅读师：新中国成立了，我们还需要延续屈辱的外交吗？生：不需要新中国成立第一天，毛泽东就向全世界宣告：中央人民政府是代表中华人

3、民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及相互尊重领土主权等原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。《共同纲领》规定：“中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”生读材料师：找出其中红色的关键词，总结新中国奉行的外交政策。生：独立自主的和平外交政策2、外交方针师：但是当时的世界环境太险恶了，看图片材料师：两大阵营之间我们何去何从，这就需要看他们对我国的态度了。1949年10月2日，中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新

4、中国建交的国家。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯949年12月，毛泽东率代表团乘专列前往莫斯科。1950年2月，《中苏友好同盟互助条约》签字仪式在克里姆林宫隆重举行。师：再看美国美国等西方国家敌视新中国:经济上封锁，政治上不承认，军事上武力包围威胁师：你们说，我们该加入哪一方？生：苏联，社会主义社会乙方师：对此，毛泽东把新中国的外交政策形象地比喻为“另起炉灶”，“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三条方针。“另起炉灶”：新中国不承认国民党政府时期建立的一切旧的外交关系，而要在

5、新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。“打扫干净屋子再请客”：把帝国主义在我国的残余势力清除干净，不给它们留下活动余地，然后在考虑建交问题。在外交上掌握战略主动权。“一边倒”：在外交上明确宣布将联合苏联，站在国际和平民主阵营一边。师：为什么新中国成立时在外交上要“一边倒？生：1.因为西方国家的敌视生：2.中国选择的社会主义道路生：3.苏联对中国的支持过渡：外交总方针制定了，就该在国际活动中展示了。三、和平共处五项原则师：为打破美国等西方资本主义国家的遏制，为国内经济建设创造有利的国际环境，开展积极的外交活动。生读材料：1953年，我

6、国政府同印度就西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来首次系统提出和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。1954年，周恩来访问印度和缅甸。中印、中缅发表联合声明，同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的准则。师：反复提及和平共处五项原则，那他的内容和相互关系如何？互相尊重主权和领土完整---核心和基础互不侵犯，互不干涉内政---保证平等互利，和平共处---目标师：好的理念被世界上越来越多的国家所接受生齐读和平共处五项原则成为处理国与国之间相互关系的基本准则过渡：和平共处五项原则只是周总理外交风采的初次尝试，更加靓丽的则是---四、周恩来闪亮万

7、隆会议1、万隆会议时间：1955年地点：万隆（印度尼西亚）参加国：亚非29个独立国家性质：第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议主题：A保卫世界和平B争取民族独立C发展民族经济2、周恩来推动万隆会议成功过渡：1、帝国主义的破坏2、与会各国间矛盾错综复杂师：面对危机，周总理把原先准备的发言稿下发。利用午休时间，起草了不愁发言稿。下午一上台，周总理说了2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”。“中国代表团是来求同而不是来立异的”。“我们的会议

8、应该求同而存异”。震撼了会场，求同存异成为了大会的主旋律。师：结合课本22页、24页的材料阅读回答问题。求同存异的“同”和“异”指的是什么？生：遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略。生：面临问题相