初中八年级生物上册第三册名师精选教案人教新课标版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学科教学总目标生物第三册八年级上册通过义务教育阶段生物课程的学习，学生将以下几方面得到发展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。初步形成生物学基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。单元目标、重难点周次单元（

2、章节）目标重难点课时第一章重点：1、探究鱼类的运动第一课和呼吸的方式，并概述鱼类2课时1周的主要特征。2、说明水生水中生活的动物动物适于水中生活的特点。难点：探索鱼鳍在游泳中的作用。第二课陆地生活的动物1．引导学生概括出陆地上的动物适于环境生活的特点；2．引导学生通过各种3课时学习活动来获取知识，培养他们总结和概括的能力，并2周对其进行情感、态度和价值观的教育。第三课空中飞行的动物鸟适于飞行的特点探究活2课时动的设计及实施。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯第二章探究实验的能力、合作学习第一课动物的运动的能力和表达能力。3周1课时培养学生爱国主义情感，养成细致观察和科学推理的科学素养。第二课先天性行为和学习重点：动物行为对其生存的行为影响；认同人类学习和自身2课时学习的重要性；探究实验的4周实施。难点：探究实验材料的准备和操作过程。第三课社会行为重点：1．信息交流的意义。2．提出问题并进行探究。2课时5周难点：1．提出问题并进行探究的能力。2．形成热爱自然，珍爱生命的情感。单元目标、重难点周次单元（章节）目标重难点课时第三章第一课动物在自然界中的作用1课时6周

4、第二课1课时动物与人类生活的关系课时7周课时⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课时8周课时9周课时课时11周课时课时12周课时13周课时课时⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课时14周课时课时15周课时课时16周课时课时17周18周⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19周大港油田第二中学备课教案课题第一节水中生活的动物授课时间课堂

5、类型新授课挂图、多媒体谈话法和讲教具和手段教学方法解法1.说出动物生活环境的种类和特点。教2.说出水生动物常见种类和主要结构特点。学3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。目的4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。5.关注水生动物的生存环境变化情况。教难重点：1、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。学重点点2、说明水生动物适于水中生活的特点。难点：探索鱼鳍在游泳中的作用。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节水中生活的

6、动物1、鱼：（1）游泳：（2）呼吸：板2、其他水生动物：书设3、水域环境的保护：计教学后记教学设计学习内容学生活动教师活动动物的多样性每人说出一种熟悉的动创设情景(CAI媒体播放)，带领物。然后，以小组为单学生进入那丰富多彩的动物世归纳总结出：位，尝试着根据有无脊界，让学生每人说出一种熟悉椎或生活环境和运动方的动物(不能重复)。然后，组1、动物种类的多样性；式的不同，给这些动物织学生根据有无脊椎或生活环找个家，将结果填写在境和运动方式的不同，给他们2、动物生活环境的多样性；书中的表格里。找个家。3、动物运动方式的

7、多样性。学生根据书中的表格进利用录像展现丰富多彩的动物行举例并填表后，以小世界，引导学生进行归纳总结。一、常见的水中动物——鱼组为单位进行总结并会报总结结果。播放录像奇妙的海底世界。质1、游泳：疑：鱼为什么能适于在水中生1、四人一组，根据实验活?鱼的各种鳍在游泳中起什（1）体型呈梭形、鳞报告提纲，进行实验：么作用?出示观察提纲，引导学片；观察鱼缸里鱼的体型、生仔细观察录像，分析问题，鳞片及运动时鳍的作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（2）外有黏液，可

8、减少水中运动的阻力；用，相互交流，质疑答表述交流，得出结论。疑，作好记录。（3）鳍：鳍是运动器官，胸鳍、腹鳍起指导学生进行模拟实验(鱼鳍平衡作用，尾鳍保持前进的方向。2、认真观察录像，分析在游泳中的作用)，通过探究，理解鱼类的活动。得出结论。2、呼吸：3、根据探究问题，在老质疑：人为什么不能像鱼一样（1）鳃是呼吸器官。师指导下，四人一组进在水中自如呼吸?出示观察提行鱼鳍在