陕西省西安市交大阳光中学初中七年级历史下册15推动社会进步的科技成就导名师学案(无答案)北师大版.pdf

《陕西省西安市交大阳光中学初中七年级历史下册15推动社会进步的科技成就导名师学案(无答案)北师大版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15推动社会进步的科技成就识记毕昇发明了活字印刷术，识记活字印刷的优点。学习识记指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况。目标识记黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献。学习识记三大发明及棉纺织技术的革新。重点我的问题学习如何操作活字印刷术。难点（一）、阅读课本第81页-第83页，在课本中划出下列问题的答案:1、在书中找出活字印刷术、指南针、火药的发明时期？2、为元代棉纺纺织业做出巨大贡献的人物是谁？主要是在那两个方面？并使哪个地方成为当时的棉纺织业中心？影

2、响是什么？（二）、仔细阅读课本第81页-第84页，请同学们围绕下列问题进行自主学习，自然后小组内展示交流，并相互补充矫正。主列表归纳宋代推动社会进步的科技成就学习（一）、请同学们围绕下列问题小组合作，最后各小组全班展示学习成果。鲁迅说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片治病，中国却拿来当饭吃。”请你想一想：为什么会出现鲁迅所说的现象？这说明了什么？精讲（二）、精讲互填表:中国四大发明动项目发明时期改进时期改进人物指南针造纸术火药印刷术1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1、下面不是活字印刷的优点是（）A、重复使用B保存方便C节省费用D不会出错2、南宋时，指南针经由（）传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。A、阿拉伯人B印度人C埃及人D犹太人3、元朝棉纺织业最兴盛的地区是（）A．松江地区B.太湖流域C．苏杭一带D．四川地区4、德国人古腾堡致力于活字印刷术的研究，1456年用这种方法印制了《圣经》，请问，古登堡发明活字印刷术比毕昇晚了400多年，那么毕昇生活于公元（）A.9世纪B.10世纪C.11世纪D.12世纪5、指南针应用于航海开始于（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝6、中国古代四大发明最终

4、完成于（）A、秦汉时期B、隋唐时期C、宋元时期D、明清时期7、右图二人的活动和下列哪一项有关（）A、活字印刷B、使用指南针达C、制作火药D、纺织工具标8、元代妇女黄道婆从海南岛哪一民族那里学训会了先进的棉纺织技术()练A、汉族B、黎族C、高山族D、白族9、下列与中国四大发明相关的事件中,发生在宋代的不包括()A、毕昇发明了活字印刷术B、指南针开始应用于航海C、火药开始应用于军事战争D、指南针由阿拉伯人传入欧洲10、阅读下列材料,请回答问题:2008年8月8日晚，北京奥运会开幕式文艺表演《美丽的奥林匹克》在鸟巢精彩呈现，表演以中国特有的“绘画长卷”为线索，将中华民族五

5、千年的文明以及当代中国人民的精神风貌一一展现。其中《文字》章节的表演展现的正是印刷术这一古老的文明。（1）想一想，雕版印刷术是哪朝发明的？世界上现存最早的印刷品是什么？（2）活字印刷术是谁发明的？有什么意义？是怎样传播到国外的？对世界文明产生了怎样的影响？（选做）学习小结2