适合4～5岁亲子游戏.pdf

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1、.机灵的双脚（适合4～5岁）目标：练习脚底拖物走，脚尖踢物，发展腿部力量和控制能力。准备：地上划三条线，间距为150厘米。每个家庭4只小沙包，分散放在第一条线上。方法：1、父（母）亲站在第一条线上，孩子站在第二条线上。2、游戏开始，父（母）亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上，将小沙包给孩子，孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线，然后父（母）亲立即跑到第一条线上，拖第二只沙包到第二条线，孩子再将小沙包踢过第三条线，如此反复进行，直至4只小沙包全部踢过第三条线。3、父（母）亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只，如有未踢过线的，鼓励孩

2、子再踢一次，将沙包踢过线。建议：1、游戏延伸：第一次父（母）亲拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父（母）亲踢沙包。第三次，第一只沙包，父（母）亲拖，孩子踢；第二只沙包孩子拖，父（母）亲踢，交替进行。2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏，进行比赛。倒蹬自行车（4-5岁）目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。玩法：家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”找

3、家（4-5岁）准备：动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张，纸盒一个，小椅子一把。玩法：1、用积木按类别分别搭个家，在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如：动物、植物、交通工具。2、把各种图卡全部装进盒子里，盖好盒盖，事先看见不让孩子。3、游戏开始，妈妈很神秘地说：“我这盒子里来了许多小客人，他们要回家了，请你开车把他们一个个送回家吧！”4、让孩子用手到盒子里摸图卡，先要说出摸到的图片名称，如狐狸。然后再坐在小椅子上当车，送狐狸回家。直到全部送完。5、如有送错的，最后一起纠正。获得经验掌握表示“类”概念的高级词汇。提示每次

4、玩时，图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度，和走迷宫一起玩，这样更能激发孩子玩的兴趣。'..分果果目标：理解“一半”的意思，发展幼儿比较和判断能力。时间：约10分钟。准备：2个苹果或其他水果、小刀。方法：1、家长将1个苹果切成两半，让幼儿拿出半个苹果。2、请幼儿分苹果给家人，并引导幼儿说出数量。3、和幼儿共同品尝。提示：1、也可分其他食物，如：蛋糕、饼干等。2、分食物前，成人应提醒幼儿洗手，养成良好的卫生习惯。会变色的花玩法：1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内，将它搅拌。2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内。3、几个钟头后，树叶

5、或花瓣便会呈现蓝色。提示：告诉孩子，植物内有无数从根部通至叶和花的“小管子”，是这些管子把蓝色的水带至叶子和花瓣内的。嗅觉大师玩法：1、给孩子一些空的瓶子或罐子。2、帮助孩子收集一些有特殊味道的东西（如：香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等），放进瓶子里，盖上盖子。3、在盖子上刺几个小洞，以便能闻到味道（如果没有盖子，可在瓶口上覆上一张纸，用橡皮筋圈紧，然后在纸上刺洞）。4、让孩子闻闻看，鼓励他试着说出“那是什么味道？像什么？⋯⋯”这个游戏可以帮助幼儿发展感官知觉、提高词汇的表达能力。创意拼图玩法：1、把旧杂志或旧

6、报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事？2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。小小杂货店准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。'..玩法：1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食

7、品的名称（例如：牛奶、饼干等）。3、引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或颜色等。4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。大一点的孩子，您不妨试着让他们使用一些硬币进行交易游戏，他们会很高兴喔！吹纸船目标：扩大孩子的肺活量，使深呼吸加长。准备：纸船两只玩法：找一个大一点的盆，最好是浴缸，放好水，将纸船放在一端，“1——2——3”鼓足力气吹船，看谁吹得远，谁就是胜者。妈妈要适当地“让”着点孩子，连玩3次就要休息一会儿。倒蹬自行车新鲜的空气真好目

8、标：萌发保护环境意识。玩法：家长对孩子说：“咱们一起来做一个游戏。”让孩子憋住一会，问孩子：“有什么感觉？”（憋的慌，闷闷的。）引导孩子知道人类需要空气才能生存。让孩子把家中的某一植物罩上塑料袋，观察植物慢慢枯萎的过程，让孩子懂得植物的生长需要空气