陕西省安康市石泉县池河镇八年级历史下册第一单元走向社会主义第4课走向国际舞台名师教案北师大版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第4课走向国际舞台课题第4课走向国际舞台授课类型新授课标依据知道中国独立自主的和平外交政策。知识与１、了解新中国建立初期的外交政策技能2、简述周恩来出席万隆会议的史实。通过分析比较周恩来在万隆会议的外交政策，了解周恩来高超的外交教学过程与艺术，逐步培养用历史的眼光来分析历史与现实问题，提高对历史的理解目标方法能力。情感态通过中国代表团参加日内瓦会议、亚非会议内容的教学，使学生认识到新度与价中国在国际事务中的地位和

2、作用不断提高，增强学生民族自豪感。值观教学教学新中国独立自主的和平外交政策。重点重点教学难点新中国提出的和平共处五项原则。难点教学媒体选择分析表媒体教学作使用占用时知识点学习目标所得结论媒体来源类型用方式间回顾知识目标图片AG拓展知识2分钟下载过程与方文字讲解法材料AE建立表象5分钟下载过程与方讲解法图片AE帮助理解5分钟下载情感态度AI2分钟理解价值观图片帮助理解下载1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建

3、立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程师生活动设计意图2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯设计一、导入：复习导入法（通过图片，看图说史，温故知新）温故而知新二、新授：（一）、新中国外交方针的制定：自主学习一、1、学生结合《共同纲领》规定说说新中国的外交政策和外交方针分别是什么？训练学生梳理2、说说新中国外交方针的含义。信息的能力学生阅读课文回答上述问题，教师总结。教师结合材料讲解新中国外交方针制定的原因。（二）、和平共处五项原则的提出自主学习二1.首次提出:2.内容：3.影响：学生阅读课文回答问题，教师结合材料讲解加深理解。训练

5、学生梳理（三）、周恩来与万隆会议信息的能力自主学习三、1.会议的召开：(1)时间：(2)地点：(3)中国代表:2.会议的特点：3.会议的主题：4.周恩来提出的方针:培养学生自学意义:能力结合材料教师引导学生说出亚非国家的同和异。（同：亚非国家遭遇相同，面临相同的问题异：思想意识不同；社3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯会制度不同。）三、课堂小结：四、当堂训练：同步导练1-6题五、作业布置分层：必做题：7-11题12题1、2小题训练学生阅读选做题

6、：12题第3小题13题材料，学会解决问题的能力4