“互动式课堂教学”学生问卷调查.doc

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1、教师教学质量问卷调查表（学生用）教师姓名：课程名称：项目内容得分优良中差教学内容重点突出，概念清楚，能理论联系实际，不断充实教学内容，解决教材之不足教学方法因材施教，表达清楚，条理清晰，板书工整，启发思维，培养学生分析解决问题能力教学态度备课辅导答疑批改作业认真，虚心征求意见改进教学，学生爱听，课堂气氛活跃教书育人以身作则，为人师表，严格要求，关心学生全面发展注：请慎重考虑后在相关的栏目内打“√”教师教案检查评估表教师姓名：课程：值标分值评分A教案系统详细，内容全面，条理清晰，书写规范。91-100B教案较系统，内容较全面，条理较清晰

2、，书写较规范。76-90C教案还算系统详细，内容尚可条理尚清晰，书写尚规范。60-75D教案杂乱，内容不全面，条理不清晰，书写混乱。59以下总分检查评估人：年月日商丘市一高2009级“高效课堂新课改实践活动”情况问卷调查表（教师用）各位老师：大家好!随着我校教育教学改革的推进，全体教师必须站在新课程的理念上推进自主、合作、探究学习的教学模式，积极打造高效课堂，积极主动地促进学生参与课堂、体验学习，感受学习的乐趣，提高学习的效率。我们经过半年多的实践，在这方面已取得了长足的进步，积累了丰富的实践经验，并初步掌握了新课程理念的教学方法。为

3、了全面了解活动实情，在此请您和我们共同完成商丘市一高2010级教学与评价问卷调查表。作为一名一高的教师，您对调查涉及的各项问题有着深刻的体会和很大的发言权，请您务必将自己的真实情况和想法提供给我们。我们将尊重您的看法（问卷中无所谓对、错，并对您的答案保密，请不必有任何顾虑）。您的意见和建议将对我校今后的教学与评价提供重要的帮助。诚恳地希望得到您的支持和协助!衷心地感谢您的配合！填表说明：（1）请选出符合您的情况和想法的选项，请不要遗漏。（2）可多项选择也可单项选择。选择题：（  ）1、您的教学情感是A热爱学生，关系和谐融洽(79%) 

4、          B尊重学生，一视同仁(70%)C情感淡漠，对学生有时态度生硬(0%)    D无感情，有时有嘲笑和挖苦等现象(0%)（  ）2、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的A很快的记住每一个学生的名字(46%)  B课后和课间与他们交流学习方法与技巧(86%)C找每一个学生谈话(36%)           D嘴上说对他们的关注(0%)（  ）3、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：A多引用相关的生活实例如图片视频等(67%)  B给学生激励或积极性评价(68%)    C多利用现代化的教学工具(45%) D

5、其他方法(26%)（  ）4、学生上课不听讲而去看别的书籍（小说）或聊天时您的态度是A上自己的课，不理他们(6%)   B上缴他看的小说并进行批评(38%) C课间找学生谈话，给他们讲道理并给他们改变态度的时间(75%)  D从此对他态度淡薄(1%) E其他方法(3%)                             （  ）5、对违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理A向班主任或家长通报(40%)            B严厉批评教育，严格的惩罚(20%)C说服教育(64%)              D听之任之(7%)

6、            E由学校处理(11%)（  ）6、你班的小组合作学习只是在课上用吗？   A课下也用(73%) B只在课上(21%) C课上很少用(7%) D课下基本不用(7%)（  ）7、你在课堂教学中有没有固定的教学模式？     A有(45%)     B没有(54%)  C没想过（0%）（  ）8、你运用的教学模式体现的主要思想是什么？     A自主探索(49%)   B合作交流(51%)  C启发引导(75%) D其它(6%)（  ）9、新课程实施后，你对原有的传统教学模式做了怎样的改变？     A较大改变(68

7、%)    B略有改变(30%)    C没改变(2%)（  ）10、运用新课程教学模式对提高课堂教学质量的作用如何？     A有很大提高(36%)    B没有提高(2%)    C不清楚(23%) D有一定提高(39%)（  ）11、你在运用教学模式时，是否针对不同的班级，不同的内容随时调整你的操作程序？     A随时调整(77%)     B有时调整(24%)        C不调整(24%)（  ）12、你运用的教学模式与教学内容的适合程度怎样？     A所有内容适合(7%)    B大多数内容适合(89%)   C少部

8、分内容适合(4%)（  ）13、阻碍新课程课堂教学模式实施的因素是什么？     A缺乏新课程理念(30%)   B基本功不扎实或教材不熟(10%)       C担心成绩下滑(66%)     D不愿主动实践(4%)（