老师开家长会自我介绍_2.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。老师开家长会自我介绍【精华】老师开家长会自我介绍3篇  来到一个完全陌生的环境,我们时常会需要作自我介绍,自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。你所见过的自我介绍是什么样的呢?下面是小编为大家收集的老师开家长会自我介绍3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。老师开家长会自我介绍5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。老师开家长会自我介绍【精华】老师开家长会自我介绍3篇  来到一个完全陌生的环境,我们

2、时常会需要作自我介绍,自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。你所见过的自我介绍是什么样的呢?下面是小编为大家收集的老师开家长会自我介绍3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。老师开家长会自我介绍5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。篇1  首先,我自我介绍一下我是一名新来的老师―郑老师,.是来自山东的志愿者,毕业于山东聊城大学学前教育专业.由于是第一次开家长会,所以有不足之处,请家长们多多指正!  来到我们小红花幼儿园已经有半个月了,在这些日子里,孩子们带给我很多很多的快乐!在

3、以后的日子我会慢慢了解孩子们的个体差异,在某些细节方面争取做得更好,在工作中不断的改进,我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子,为了孩子的一切,和孩子们相处这么久以来,我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方.  我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发.据研究表明,0――6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如:动作发展关键期、情绪情感发展关键期等.孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后

4、升入小学的.成绩是息息相关的,相信家长们也非常重视.现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益.逐步培养孩子的创造能力,让孩子有发现问题,通过探索从而提高自我解决问题的能力,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一败涂地时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼.  下面我要说的是我的教学工作情况:我任叫的科目是阅读,语言,社会,健康,弟子规,常规.孩子通过阅读在游戏中认识一些常用的简单的汉字,而不是机械简单的记忆,寓教育与游戏之中,让孩子体验学习的快乐,激起自我学习的兴趣.语

5、言课程,本学期的目标是:通过阅读,鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受,促进幼儿的语言发展,养成注意倾听别人讲述的习惯.  同时在阅读中延伸到我们生活中常见的标志,常识.通过学习健康,让孩子养成良好的卫生习惯,有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习.这学期我们将继续学习《弟子规》是,《弟子规》是人们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友.《弟子规》是儒家的基础,人性的基础.5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。俗话说

6、“没有规矩,不成方圆”,这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯.良好的常规可以使幼儿生活具有节奏,促进身体健康,又能使幼儿积极愉快地参加各种活动,受到全面、合理的教育.  孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好.同时也需要在您的鼎力下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展.老师开家长会自我介绍篇2  作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:  一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到

7、“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。  二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。  三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能

8、力,丰富自己的教学经验。老师开家长会自我介绍5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。篇3  感谢各位家长对幼儿园的理解与信任--选择了我们圣巴巴拉幼儿园并且把孩子交给了我们,这是对圣巴巴幼儿园及全体教师给予的最大鞭策与鼓励.  感谢各位家长对圣巴巴拉幼儿园各项工作的参与、支持与配合--在百忙的工作中,抽时间来园参加

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