老师开家长会自我介绍_0.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。老师开家长会自我介绍老师开家长会自我介绍四篇  当来到的一个陌生的地方时,常常要进行自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的认识。千万不能认为自我介绍随便应付就可以,下面是小编为大家收集的老师开家长会自我介绍4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。老师开家长会自我介绍8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。老师开家长会自我介绍老师开家长会自我介绍四篇  当来到的一个陌生的地方时,常常要进行自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的

2、认识。千万不能认为自我介绍随便应付就可以,下面是小编为大家收集的老师开家长会自我介绍4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。老师开家长会自我介绍8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。老师开家长会自我介绍老师开家长会自我介绍四篇  当来到的一个陌生的地方时,常常要进行自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的认识。千万不能认为自我介绍随便应付就可以,下面是小编为大家收集的老师开家长会自我介绍4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。老师开家长会自我介绍8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除

3、。资料共分享,我们负责传递知识。老师开家长会自我介绍老师开家长会自我介绍四篇  当来到的一个陌生的地方时,常常要进行自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的认识。千万不能认为自我介绍随便应付就可以,下面是小编为大家收集的老师开家长会自我介绍4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。老师开家长会自我介绍8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。篇1  作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:  一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的

4、学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。  二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。  三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。老师开家长会自我介绍8此资料由网络收集而来

5、,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。篇2  你们好。首先做一下自我介绍,我姓李,是本届七年级的年段长。请允许我代表七年级全体教师,向在座的家长的准时与会表示衷心的感谢。转眼间,孩子们升入七中已八个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,年级的工作正在顺利的进行着。召开这次家长会的目的是为了加强老师、家长和学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家里的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女如何做人与成材。  今天,我的发言分主要从以下几个方面向

6、家长们介绍和探讨相关问题  首先从初中的学习内容方面:  初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期(其次从孩子的生理和心理角度来看:  有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花。12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为”少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。这一时期他们除了生理发育的逐步成熟之外,精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,和同龄人诉

7、说又怕被耻笑,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。这一时期,冲动、好奇是他们这个时期的最大特征。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关,一定要加强教育和引导。作为初一新生的他们,身上存在着许多不好的行为习惯,这些习惯既影响着学生形成良好的品格和健康成长,也严重影响着学生的学习效率和学习成绩。但是没有教育不好的学生。我平时工作的指导思想是:一切以提高学生的整体素质为出发点,不求华而不实的虚名,

8、只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的,我绝不插手,充分发挥学生的自我管理能力和自理能力

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