仿真软件在环境工程专业实验、实习教学中的应用.doc

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1、..仿真软件在环境工程专业实验、实习教学中的应用静旭德　庆斌（理工学院环境与化学工程系435003）摘　要：作者通过在环境工程专业实验、实习教学中尝试应用仿真软件，将其作为实物实验和实习的预习与补充，取得了较好的教学效果，提出了一种实践教学的新模式。关键词：仿真环境工程实验、实习教学ApplicationofSimulationSoftsonExperimentsandTrainingofEnvironmentalEngineeringYangJing,ZhaoXude,LiuQingbin(HuangshiInstituteofTechnology,HuangshiHuBei4350

2、03)Abstract:TheauthorsapplysimulationsoftsaspreviewandofonsiteexperimentsandtrainingsonEnvironmentalEngineering,whichhavegotprettygoodteachingeffects.Keyword:Simulation,EnvironmentalEngineering,ExperimentsandTraining1　前言我系于2003年5月购买了仿真控制技术开发的环境工程专业的水、大气处理实验仿真软件和污水处理实习仿真软件的单机版，教师个人使用后感觉对于教学非常有帮助。

3、2004年5月又购买了网络版，使大量学生进行模拟实践成为可能。我们对2002级环境工程专业和给排水工程专业的学生在实验、实习教学中开展了这两套仿真软件的应用，主要是.....将它们作为实物实验、实习之前的预习和之后的补充，取得了明显良好的教学效果，现将应用总结如下。2　用作实物实验前的预习常规的实验教学，采用的是实验指导书加老师讲解的教学手段，容易造成主要两个方面的不足：一是学生对于实验目的和步骤理解得不够透彻，总是按照指导书一步一步地做，至于为什么要这样做不甚清楚，在整个实验过程中处于一种被动的地位，往往是实验报告做完，实验目的和步骤也全忘光，没有达到实验教学的目的；二是学生对一些实

4、验设备缺乏感性认识，即使把实验指导书中对设备的基本构造、使用方法和注意事项看了多遍，仍不得要领，到了实验室，经常不能很快地投入到做实验中，甚至不能正确地操作设备，导致设备出现故障，影响了实验的进程和效果。而在常规实验前首先进行的仿真实验，则在很大程度上弥补了这两点不足。这套软件中的每一个实验都分为实验指导、实验操作、数据处理、教学课件四个部分。（1）实验指导以简洁的语言和形象的动画讲解了实验目的、设备认识等，比老师单纯的“口头＋笔头”更容易让学生理解。（2）实验操作是软件通过建立的动态数学模型模拟真实的实验过程和现象，通过3D互动操作界面模拟真实的实验装置，学生可以一人一台计算机，通过

5、做仿真实验，从而了解真实的实验操作，达到每个学生都能够亲自动手做实验的效果。软件提供了实时帮助功能，对于不清楚的操作，可以及时获得帮助。.....（3）数据处理是软件对学生所做实验产生的数据自动进行表格填入、公式计算、图形绘制，并生成可以打印的报表。虽然此步骤没有让学生进行数据分析的练习，但它对学生前面的操作却要求非常严格，一旦有一点失误，生成的数据就不正确，填表、计算、绘图等也就不能正确地进行。（4）教学课件则把课本中相关的理论知识以生动的CAI课件形式讲述了一遍。这样老师不用再讲一次理论，学生也能理解地更清楚。2.1水处理仿真实验水处理实验仿真软件可以做的实验有自由沉淀实验、过滤实

6、验、混凝实验、气浮实验、曝气充氧实验、活性污泥实验等六个[1]。其中，第1、2个属于物理实验，第3个属于化学实验，第4个属于物理化学实验，第5、6个为生物处理法。它们涵盖了水处理的几种基本方法，同时也是教学大纲[2]中规定的必修实验。开设这六个实验，可以为我系环境工程专业的专科《水污染治理工程》和本科的《给水工程》和《排水工程》、专科给排水工程专业的《给水工程》和《排水工程》、环境监理专业的《环境工程学》（水部分）等多门相关课程服务。以下是一位学生操作混凝实验中测试混凝剂最佳投量得到的实验数据。原水800ml/份水样编号123456混凝剂加注量(ml)20.030.040.050.06

7、0.070.0剩余浊度（NTU）20.215.210.28.29.914.9从数据可以判断最佳混凝剂投量为50.0ml左右，此时水中剩余浊度最低。这和课本上的数据是一致的。接着是软件根据此表自动绘出的曲线图。.....可以看到曲线连接光滑，最低点处在50左右，曲线绘制是成功的。2.2大气处理仿真实验大气处理实验仿真软件可以做的实验有两个：旋风除尘器性能实验、碱液吸收SO2实验[3]。也正好涵盖了大气处理实验教学大纲[4]中规定的必开实验。其中，