广州初中化学第一单元《课题1物质的变化和性质》学案.doc

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1、课题一《物质的变化和性质》学案1.1物质的变化和性质（第一课时）一、学习目标：1.认识物理变化和化学变化的概念及区别，能识别典型的变化是物理变化和化学变化；2.认识化学变化的基本特征，懂得反应现象和本质的联系。3.认真观察化学实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的学习习惯和方法【课前预习】1.日常生活中水的常见状态有          、            、                三种。2. （阅读教材6页的方法导引）在做化学实验时，应该重点观察试剂的_________,________

2、_,_____  等在实验变化前后的变化，并判断物质的种类变化没有，思考为什么发生变化。二、实验探究知识点一、物理变化和化学变化：  【演示实验】认真观察实验1-11.观察:仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表：实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质有无新物质1-1液态的水   1-2蓝色块状的胆矾   1-3蓝色的硫酸铜溶液等   1-4颗粒状大理石等   【思考与交流】  实验1（1）、（2）的共同特征是：______________________________________。

3、  实验1（3）、（4）的共同特征是：______________________________________。【总结】：  物理变化是：________________________________________。  物理变化的特征是：_________新物质生成。  化学变化是：________________________________________。又叫做：__________。  化学变化的特征是：_______新物质生成。【试一试】：下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？__

4、_______________________①潮湿的衣服经太阳晒，变干了。②铜在潮湿的空气中生成铜绿。 ③纸张燃烧。④瓷碗破碎。  ⑤铁生锈。2、阅读教材P8：在发生化学变化是，常表现为                                           等，而且还伴随着               的变化，这种          变化常表现为                     等2.实验探究：物理变化和化学变化有没有联系？实验步骤：（1）点燃一支蜡烛并固定在桌面上。（2）仔细观察蜡烛燃

5、烧时产生的现象。问题思考：（1）蜡烛燃烧属于什么变化？___________该变化中是否伴随其他变化？（2）物理变化和化学变化之间有何联系？______________________________________________________________________________思考：为什么一个苹果被分成许多小块，甚至榨成果汁仍然能吃，而腐烂后却不能再吃？_______________________________________________________________________

6、____三、问题交流     1、学习组长组织成员讲解导学案，发现与自己不同地方用红笔勾画出来，并在组内交流讨论。2、讨论也解决不了的问题由小组长收集起来写在黑板上展示再解决。四、展现提升（是你展现的机会到了！注意哦：倾听别人的发言时，有礼貌的建议或评价）1、展示分配到的问题的解决方法。2、谈谈你的收获。 物理变化化学变化概念  外在表现形式         或          的改变。经常伴随有       、       、      、        、        等现象以及      的转化。 根

7、本区别 联系化学变化过程中        同时发生物理变化，而物理变化过程中      同时发生化学变化五、自我测评【课堂练习】P10.1～31. 下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（   ）A．榨取果汁         B．冬瓜腐烂            C．铁锅生锈            D．煤气燃烧2. 能用于判断是否发生了化学变化的依据是（   ）A．生成新物质      B．生成沉淀或气体      C．发生颜色变化   D ．发光发热3. 下列各图所示变化属于化学变化的是             

8、                  A．灯泡通电发光     B．铁丝在氧气中燃烧    C．湿衣晾干    D．食盐水的蒸发班级___________    姓名___________________1.1物质的变化和性质（第二课时）一、学习目标：1.认识物理性质和化学性质的概念，知道二者的区别，并能正确加以辨别2.联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系3认真观察化学实