数控车床编程与操作教案cy.doc

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1、课时授课计划2007—2008学年度第一学期机电系（部）机电一体化专业机电054班授课时间：第一周第1、2课时2007年9月3日章节及题目：项目一数控车床基本知识项目二数控机床编程基本知识宇航数控仿真软件的使用方法入门教学目的：1、了解数控技术和数控机床的概念及发展以及数控机床分类2、掌握数控机床的工作原理及宇航数控仿真软件的使用方法3、掌握数控编程的内容、程序的格式及数控机床坐标系的确定重点与难点：1、数控机床工作原理2、程序的格式以及数控机床坐标系的确定参考书与教具（图表、模型、演示等）多媒体

2、课件、宇航数控仿真软件教学过程（教学步骤、内容、时间分配等）导入新课（5分钟）项目一数控车床基本知识1.了解数控技术和数控机床的概念以及发展（5分钟）2.掌握数控机床的工作原理（10分钟）3.了解数控车床结构布局及数控机床分类（5分钟）项目二数控机床编程基本知识1.数控编程的内容（10分钟）2.数控编程方法（5分钟）3.程序格式（10分钟）4.数控机床坐标系（20分钟）5.数控车床编程特点（5分钟）宇航数控仿真软件的使用方法（20分钟）小结（5分钟）课后作业：1、复习内容：项目一数控车床基本知识项

3、目二数控机床编程基本知识2、预习内容：宇航数控仿真软件的使用方法3、书面作业：4、思考题：5、参考资料：《数控加工技术综合实训》《数控机床加工工艺》《数控机床实训教程》教后总结：编制日期：2007年8月10日教师签字：陈颖教研室主任签字：课时授课计划2007—2008学年度第一学期机电系（部）机电一体化专业机电054班授课时间：第一周第3、4课时2007年9月3日章节及题目：宇航数控仿真软件的使用方法入门上机课教学目的：1、通过上机初步掌握宇航数控仿真软件的使用方法2、能运用宇航数控仿真软件进行程

4、序的输入编辑等操作重点与难点：1、宇航数控仿真软件的使用方法入门参考书与教具（图表、模型、演示等）宇航数控仿真软件教学过程（教学步骤、内容、时间分配等）导入新课（5分钟）宇航数控仿真软件的使用方法入门（90分钟）小结（5分钟）课后作业：1、复习内容：宇航数控仿真软件的使用方法2、预习内容：项目三数控机床的MDI面板与控制面板项目四程序编辑练习3、书面作业：4、思考题：5、参考资料：《数控加工技术综合实训》《数控机床加工工艺》《数控机床实训教程》教后总结：编制日期：2007年8月10日教师签字：陈颖

5、教研室主任签字：课时授课计划2007—2008学年度第一学期机电系（部）机电一体化专业机电054班授课时间：第一周第5、6课时2007年9月3日章节及题目：项目三数控机床的MDI面板与控制面板项目四程序编辑练习教学目的：1、掌握数控机床的MDI面板与控制面板中每个按钮的含义2、能熟练地运用控制面板操纵机床并能输入和编辑程序3、掌握数控机床控制面板中程序编辑各按钮的作用重点与难点：1、准确地选择机床的移动方向2、正确地输入和编辑程序参考书与教具（图表、模型、演示等）多媒体课件、宇航数控仿真软件教学过

6、程（教学步骤、内容、时间分配等）导入新课（5分钟）项目三数控机床的MDI面板与控制面板（一）FANUC0IMATETC机床操作面板（30分钟）（二）FANUC0i数控系统操作（30分钟）项目四程序编辑练习（一）FANUC0i-MATE-TC系统操作（30分钟）小结（5分钟）课后作业：1、复习内容：项目三数控机床的MDI面板与控制面板项目四程序编辑练习2、预习内容：项目七G01外圆自动加工练习项目八G90与G94车削循环加工练习3、书面作业：4、思考题：5、参考资料：《数控加工技术综合实训》《数控机

7、床加工工艺》《数控机床实训教程》教后总结：编制日期：2007年8月10日教师签字：陈颖教研室主任签字：课时授课计划2007—2008学年度第一学期机电系（部）机电一体化专业机电054班授课时间：第一周第7、8课时2007年9月5日章节及题目：项目七G01外圆自动加工练习项目八G90与G94车削循环加工练习教学目的：1、能用简单指令编制完整的外圆加工程序程序2、能用G94指令编制端面加工程序3、能用G90指令编制完整的外圆加工程序程序重点与难点：1、完整程序的编制2、G90、G94的使用参考书与教具

8、（图表、模型、演示等）多媒体课件、宇航数控仿真软件教学过程（教学步骤、内容、时间分配等）导入新课（5分钟）项目七G01外圆自动加工练习(一)编程指令（35分钟）（二）程序的轨迹及速度控制（10分钟）项目八G90与G94车削循环加工练习1．外圆切削循环（25分钟）2．端面切削循环（20分钟）小结（5分钟）课后作业：1、复习内容：项目七G01外圆自动加工练习项目八G90与G94车削循环加工练习2、预习内容：运用G90、G94等指令编写外圆端面加工程序准备上机练习3、书面作业：4、思考题