朱明-汽车底盘模块教案-14动力式转向系检修.doc

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1、朱明工作室zhubob-21cn.com教案编号：QD—0707-07—11版本号B/O　　流水号：JW—200—课程汽车底盘构造与维修课题转向系分课题动力式转向系的检修授课班级15/2期现代小汽车维修与电气技术中专课程班授课时间2006年3月27日课时4授课教师何永新教学目标专业能力1、能对动力转向系进行检修关键能力参与意识，合作讨论能力，表达能力，信息截取、分工合作能力、合作动手能力、判断与综合分析能力教学对象分析学历与年龄相差较远的培训中专班学生教学环境一体化课室教学方法项目法、案例教学法教学回顾审阅签名：年月日教学过程及时间分配教学内容教学方法教学准备

2、（教学资料展示、填教学日志等）(5分钟)导入新课、提出问题(10分钟)授新课、演示工作流程(45+30分钟)授新课、演示工作流程动力式齿轮齿条转向系的检修点名考勤，检查胸卡，填写教学日志一、导入新课1．复习机械式转向系的组成。2．由学生讲解机械式转向器的缺点，导入新课动力式转向系。3．出一个动力齿轮齿条式转向器典型故障叫学生思考。（带着问题进行上课）。二、授新课1．宣讲本次课的目的及需解决的问题。2．对照实物演示动力齿轮齿条式转向系组成、原理。3．动力式齿轮齿条转向器的拆装（1）．拆卸动力转向器A)吸出系统内的油液，拆开压力油管和回油管。B)从转向齿轮上拆开法

3、兰套管。C)拆下横拉杆内端的内、外托架，并从托架上拆下横拉杆。D)从车身上拆下转向器安装螺栓，转动前轮至右极限位置，从右轮让开的空隙中取出动力转向器总成。（2）安装动力转向器按拆卸相反顺序进行，但应注意以下几点。A)横拉杆外托架应更换新件。为使横拉杆安装方便，先在转向器上安装一个横拉杆并紧固，然后再安装另一个横拉杆。B)安装动力转向器后，应加注规定的油液，并排除系统内空气，检查系统的密封性。（3）动力式齿轮齿条转向器的构造齿轮齿条式转向器的组成:1.转向横拉杆2.防尘套3.球头座4.转向齿条5.转向器壳体6.调整螺塞7.压紧弹簧8.锁紧螺母9.压块10.万向节

4、11.转向齿轮轴12.向心球轴承13.滚针轴承引导疑难问题引导案例教学参观电教学生讲解演示引导教师提示、引导疑难问题引导利用实物操作训练巡回指导（45分钟）（4）动力转向系统空气排除启动发动机维持怠速运转，使转向盘在左、右两极限位置之间来回转动，直到储油罐内油面留在规定位置(标记)处而且无气泡冒出为止。然后关闭发动机，并检查储液罐油面高度，其上升位置不应超过标记9．5mm（5）动力转向系统密封性检查启动发动机维持怠速运转，转动转向盘至一极限位置并定位，检查各部位有无渗漏，根据具体情况紧固连接件，更换密封件。（6）操作训练：A）分配教具，设备，材料。B）讲述安全

5、事项，关键技术要求。C）学生分组进行，并制订一个简单的工作计划并加以分工（要求学生有记录）D）按分工实施操作训练。E）提出工作中碰到的问题。F）要求在操作训练过程中讨论转向器的工作原理，要求有记录。（7）巡回指导：A）对课堂进程加以控制。B）控制好课堂教学纪律，保障安全有序进行。C）指导学生如何进行分析和讨论。D）解答学生讨论过程中存在的疑难问题。（6）每组选派一名代表上台讲解转向器的工作原理。疑难问题引导教师提示、引导疑难问题引导学生讲解演示教学过程及时间分配教学内容教学方法学习效果的检查，归纳总结（25分钟）总结评价(10分钟)布置作业(5分钟)整理场所(

6、5分钟)3.利用实物演示动态工作过程。（边看边分析）（1）不转向时，动力转向泵的油经过控制阀内部后回流到油壶。（2）向左转向时，扭力杆变形带动阀芯相对阀体转动一个小角度。这时，左腔与油泵相通，高压油进入转向器的左腔。右腔与油壶相通。在压力差的作用下，转向器的活塞左移实现助力。（3）向右转向时：其的工作过程与（2）相反4、学习效果的检查：（1）要求学生对照实物讲解主要零件名称及安装位置。（2）要求学生对照实物讲解转向器的工作原理。（3）要求学生会转向器的拆装。5、归纳总结。（1）转向器的构造。（2）转向器各组件的作用。（3）转向器的工作原理。（4）转向器的拆装。

7、（5）提出学生在工作中碰到的问题。三、总结评价1、教师对整个工作过程加以总结、评定，对不足之处加以总结、引导。（评定过程）2、表扬做得较好的学员。对不足之处提出改进措施。3、指出本次课的重点，难点和关键技术要点。四、布置作业1、发放实训报告纸。2、讲述实训报告的要求。3、思考：转向时方向沉重，是何原因？五．整理场所1、安排人员归位教具和打扫卫生。2、检查“七关”情况。利用实物教师提示、引导教师鼓励疑难问题引导教师鼓励