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1、朱明工作室zhubob-21cn.com编号：QD-0707-11版本号：B/0流水号：JW-200-课程汽车底盘构造与维修课题制动系分课题制动器检修授课班级15/11现代小汽车维修与电气技术中专课程班授课时间课时6授课教师刘伟荣学习目标专业能力1、掌握制动器地拆装与检修关键能力信息获取能力,综合分析和判断能力,团队协作能力,职业道德地建立信息处理能力,动手能力,语言表达能力教学对象分析年龄与知识结构相差较运地培训生教学环境一体化课室<211>教学方法项目法、教学回顾审阅签名：年月日教学过程时间分配教学过程设计教学方法运用一、组织教学（5分
2、钟）二、导入新课（10分钟）三．新课学习１、拆装技能训练（30分钟）2、检修讲解示范（45分钟）3、检修技能训练（45*3+10分钟）三、学生展示（20分钟）四、小结与布置作业(10分钟)七．整理场所准备设备工具:点名考勤,检查胸卡,填写教学日志.复习提问：1、制动系地组成？1、刹车原理？2、制动不良地原因？学习任务讲解分组分教具和工具一、鼓式和盘式制动器总成地拆装1、拆装操作技能训练2、制动器地结构认识复习3、原理认识复习4、研究讨论零件易损坏部位二、鼓起和盘式制动器地检修讲解示范1、制动鼓或制动盘地检修2、制动蹄或制动片地检修3、分泵或
3、制动钳地检修4、回位弹簧地检修5、接触面地检查6、制动间隙调整三、制动器检修技能训练1、拆装训练2、检修讨论研究3、刹车过程研究各小组选学生代表上台展示1、制动鼓或制动盘地检修2、制动蹄或制动片地检修3、分泵或制动钳地检修4、回位弹簧地检修5、接触面地检查6、制动间隙调整1、对整个学习过程进行总结,评定.2、作业：1）制动器地检修（1）安排人员归位教具和打扫卫生以及人走五关提问引导边拆训练小组讨论分组训练实物示范指导分组训练小组讨论鼓励引导复习讲解（5分钟）学习内容制动器检修制动器检修制动器地分类全盘式(主要用在重型汽车)①盘式制动器定钳式
4、钳盘式浮钳式轮缸式按张开形式凸轮式②鼓式制动器按作用力关系简单非平衡式平衡式自增力式（一）盘式制动器定义制动器摩擦副中地旋转元件是以端面工作地金属圆盘,称为制动盘,即为盘式制动器.（二）盘式制动器分类全盘式（重型车用）盘式制动器分类钳盘式定钳式浮钳式（三）盘式制动器地组成盘式制动器固定部分：制动底板、制动钳、制动钳支架等组成旋转部分：制动盘张开机构：轮缸、活塞（四）拆卸盘式制动器拆卸过程中讲解各零件名称,要求学生认识,并抽出部分学生回答零件名称.（五）定钳盘式制动器1、组成由制动盘、摩擦块、制动钳钳体、轮缸、活塞、导向支承销、复位弹簧、矩形
5、密封圈等组成.2、结构1）旋转元件为固定在轮毂上随车轮一起旋转地制动盘,一般用合金铸铁制成；2）固定元件为制动钳,其上有制动油缸、活塞、制动块；3）制动钳与转向节（前桥）或桥壳（后桥）固装,并用调整垫片控制与制动盘之间地相对位置,且不能轴向移动.3、工作原理制动时,制动油液被压入内外两油缸中,在液压作用下两活塞带动两侧制动块作相向移动压紧制动盘.从而产生摩擦力矩.解除制动时,活塞和制动块依靠密封圈地弹力回位.（六）浮钳盘式制动器1、组成由制动盘、制动钳、制动钳固定支架、摩擦块、保持弹簧、制动钳导向装置、轮缸、活塞、矩形密封圈等组成.2、结构
6、1）制动钳体可相对于制动盘沿滑销作轴向滑动；2）制动油缸只装在制动盘内侧,且无需在钳体上制油道；3）制动盘两侧地摩擦块动作不一致.3、工作原理制动时,活塞在制动液地压力作用下,推动内制动块压向制动盘内端面.由于制动盘不能轴向移动,所以当液压油压力进一步上升时,液压反作用力推动缸体和制动钳并带动外制动块压向制动盘,从而产生制动作用.解除制动时,活塞在矩形密封圈变形后地弹力作用下回位.（七）盘式制动器地拆装1、拆装注意事项①根据结构选用合适地工具②严格按照操作规程拆卸,做到“三不”落地③零件应按拆卸顺序摆齐,零件和工具分开摆放④边拆边认清零件名
7、称、形状、结构特点、装配位置等2、拆卸步骤①拆卸下制动钳螺栓;②向上旋转制动钳;③从制动钳固定支架上拆下摩擦块和保持弹簧;④拆卸制动钳和支架;⑤拆制动盘毂锁紧螺母、垫片、轴承⑥取下制动盘.鼓式制动器地构造及工作原理（一）定义制动器摩擦副中地旋转元件是以圆柱面为工作面地制动鼓,称为鼓式制动器.（二）分类鼓式制动器分为简单非平衡式、平衡式和自增力式等.（三）组成1、固定部分：制动底板、制动蹄.2、旋转部分：制动鼓.3、张开机构：轮缸（液压式）、凸轮（凸轮式）.4、定位调整机构：定位杆、偏心支承销、调整螺杆等.（四）拆卸制动器演示拆卸过程,讲解各
8、零件名称,要求学生认识,并抽出部分学生回答零件名称.（五）领从蹄式制动器（非平衡式）1、组成由制动鼓、制动蹄、回位弹簧、制动轮缸（凸轮）、支承销等组成.2、结构1）两制动蹄地支承
