材料学院社联素质拓展策划书.doc

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1、材料科学与工程学院社团联合协会素质拓展活动策划书主办：材料科学与工程学院社团联合协会办公室目录一、活动背景二、活动目的三、活动对象四、活动时间五、活动地点六、活动准备七、活动流程八、应急预案九、经费预算十、附录一、活动背景在材料科学与工程学院社团联合协会近期成立的情况下，各部门成员并不相互熟悉，而社联今后的活动大多需要各部门之间的协作配合。为了加强社联内部各部门间的协作意识，激发成员们对社联工作的热情，以及对于社联的归属感，故而特地举办此次活动。二、活动目的本次活动旨在丰富成员的校园生活，活跃社联内部的气氛，促进社联内部成员友好交流，培养团队协作意识。三、活动

2、对象材料科学与工程学院办公室、科创部、社团部、外联部全体成员。四、活动时间某周末上午，具体时间待定五、活动地点1、江苏科技大学西校区求索源2、江苏科技大学西校区操场3、江苏科技大学西校区综合楼教室（待定）六、活动准备前期准备1、宣传：a、提前一星期通知各部门部长，并在各部门QQ群上发送本策划书。b、各部门部长单独对其部员做本次活动的通知，确保通知到个人。2、物资：提前一周购买40副眼罩、4副扑克牌、1根30米长绳子、奖品、宝物、4张桌子。后期准备1、人员：a、裁决，各部门需出一人与梅亦洵，刘思辰组成5人裁决组，安排管理此次活动b、各部门部长提前三天统计好参与人

3、数以及不参与之人的理由，将统计结果交给相应负责人。1、场地，提前一天订好教室。PS：宣传以及人员统计由刘思辰负责，物资及场地由梅亦洵负责。七、活动流程1、7：50在教室集合，清点人数。2、8：00—8：30对于本次活动进行具体讲解，以及说明活动安排。3、8：30—9：30有裁判带入求索园，进行寻宝游戏。4、9：30—10:00a:在求索中心，各队代表进行总结感悟，梅亦洵负责讲解双解码游戏规则，并将各队带至操场。b：4名裁决带领4位队长去搬桌子至操场，布置好桌面扑克，等待各队到来。5、10：00—11：00三轮双解码游戏。6、11：00—11:20a:梅亦洵组织

4、各队队长发表游戏感悟，并讲解盲人矩阵的游戏规则。b、裁决讲各带上眼罩的队员带入长绳之中。7、11：20—12：00盲人矩阵游戏8、12：00—12：30a:刘思辰组织各队代表进行游戏总结，并总结整个活动b、颁奖，最佳领导者奖，最佳团队奖，参与奖PS：1、活动结束后，全体成员拍照留念。2、活动中，裁决做好拍照摄影记录工作。3、活动结束后，裁决负责收拾场地。八、应急预案1、准备备用场地，防止临时教室被占用。2、寻宝过程中若有外人进入场地并干扰活动正常进行，例如取走宝物，裁决应及时上前采取措施。3、若个别队员因紧急情况而退出活动，由裁决暂时代替其位置，若一队有三人及

5、以上队员中途退出，则从人数较多的队伍抽取队员加入该队。4、活动中有人员受伤，视情况严重程度，由裁决灵活处理。裁决应该时刻保持警惕，以防伤害事件发生。1、活动参加人数，除裁决外应不少于32人，若少于此人数，则活动推迟。2、活动结束后分享感悟时，如出现冷场，由队长带头发言。3、双解码时，若桌子不能准备到位，将在操场平坦的地面进行游戏。4、盲人矩阵游戏时若出现绳子不够长或者断裂的情况，由裁决换用备用绳子或者接上绳子。九、经费预算眼罩40*1=40扑克牌4*2.5=10绳子30十、附录一、寻宝1、介绍：a.本活动共有三大环节，分别为团队活动、国学知识问答，情人坑寻宝。

6、其中前两个环节均为第三环节争取寻宝时间。b.第一环节共有两个小活动。分别为同舟共济、盲人指路。①　同舟共济：现有一个35cm*35cm的方形垫子，每队需要派出5名队员同时站在垫子上身体完全离开地面。每离开地面一秒即可获得一分钟的寻宝时间。最高累计五分钟。②　盲人指路：没对需要派出2名队员，其中一名戴上眼罩（盲人）。两人均站在起点线待命。裁决将一垫子放在起点线10m某处。另一名队员需要始终站在起点处并使用任何手段指挥队友找到垫子。每队分开计时，按名次高低分别获得5、4、3、2分钟的寻宝时间。c.①第二环节国学知识竞赛共有五分钟。每队分别按纵队排到至四名裁决钱，裁

7、决将读出题目，第一名的队员进行回答。回答完毕后即站到队尾重新排队。②裁决在读问题的时候除了站到队伍前面的队员以外其他队员不得说出答案或者给予提示，否则视为犯规。③中却回答一题即可获得奖励10秒钟的寻宝时间，不回答或者回答错误即扣除10秒的寻宝时间，若出现犯规行为，则扣除30秒的寻宝时间d、第三环节情人坑寻宝。总时间为5分钟加上前两个环节所获得的时间。在寻宝时间借结束前各队需派一名代表将所寻得宝物带回给裁决。若在相应寻宝时间内代表未到裁决处统计宝物数量。每超时1分钟所找到宝物数目减一。2、备注：裁决应当仔细统计个队伍拥有的寻宝时间。严格执行各个活动步骤。盲人矩阵

8、：1、介绍：所有队员先进入长绳圈内蒙上