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时间:2020-09-30
《人教A版高中数学必修三1.1.1 《算法的概念》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、问题提出问题提出问题提出问题提出问题提出问题提出算法的概念①②①②①+②×2,得5x=1.③①②①+②×2,得5x=1.③解③,得.①②①+②×2,得5x=1.③解③,得.②-①×2,得5y=3.④①②①+②×2,得5x=1.③解③,得.②-①×2,得5y=3.④解④,得.①②①+②×2,得5x=1.③解③,得.②-①×2,得5y=3.④解④,得.得到方程组的解为.①②①+②×2,得5x=1.③解③,得.②-①×2,得5y=3.④解④,得.得到方程组的解为.第一步,①②①+②×2,得5x=1.③解③,得.②-①×2,得5y=3.④解④,得.得到方程组的解为.第一步,第二
2、步,①②①+②×2,得5x=1.③解③,得.②-①×2,得5y=3.④解④,得.得到方程组的解为.第一步,第二步,第三步,①②①+②×2,得5x=1.③解③,得.②-①×2,得5y=3.④解④,得.得到方程组的解为.第一步,第二步,第三步,第四步,①②①+②×2,得5x=1.③解③,得.②-①×2,得5y=3.④解④,得.得到方程组的解为.第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,第五步,得到方程组的解为第一步,令i=2;第一步,令i=2;第一步,第二步,用i除89,得到余数r;令i=2;第一步,第二步,用i除89,得到余数r;令i=2;第一步,第三步,第二步,用i除89
3、,得到余数r;令i=2;第一步,第三步,第二步,用i除89,得到余数r;令i=2;第一步,第四步,第三步,第二步,令i=2;第一步,第四步,第三步,第二步,用i除89,得到余数r;第一步,给定一个大于2的整数n.第一步,给定一个大于2的整数n.第二步,令i=2.第一步,给定一个大于2的整数n.第二步,令i=2.第三步,用i除n,得到余数r.第一步,给定一个大于2的整数n.第二步,令i=2.第三步,用i除n,得到余数r.第一步,给定一个大于2的整数n.第二步,令i=2.第三步,用i除n,得到余数r.(1)符合运算规则,计算机能操作;(1)符合运算规则,计算机能操作;(2)
4、每个步骤都有一个明确的计算任务;(1)符合运算规则,计算机能操作;(2)每个步骤都有一个明确的计算任务;(3)对重复操作步骤作返回处理;(1)符合运算规则,计算机能操作;(2)每个步骤都有一个明确的计算任务;(4)步骤个数尽可能少;(3)对重复操作步骤作返回处理;(1)符合运算规则,计算机能操作;(2)每个步骤都有一个明确的计算任务;(4)步骤数尽可能少;(5)每个步骤的语言描述要准确、简明.(3)对重复操作步骤作返回处理;请问:这是一个算法吗?
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