江西版信息技术五年级上教案设计.doc

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1、第1课常见设备再认识教学目标：知识目标1、会用传统的方法收集信息，并逐步形成收集、获取信息的习惯；能力目标1、学会使用普通、IC卡、磁卡收集和传播信息，掌握“120”、“114”等常用的用途，明白它们是特殊的“信息服务”；2、了解现代通信工具BP机、手机的基本常识，知道它们是人们互通信息的重要工具；3、学会用设备获取录音带里的信息；4、学会用设备获取录像带、VCD光盘或DVD光盘中的信息；5、知道在现代社会里，还有传真机、便携式VCD机、掌中宝电视机、掌上电脑等，用它们也可收集获取信息。情感目标培养学生学习信息技术知识的兴趣。教学重难点：会用传统方法直接收集信息，学习利用设备

2、获得信息。教学过程：一、兴趣导入1、提问:同学们，明天是什么天气？2、再问：你是怎么知道的？3、讲述：我们把这些方法统称为收集信息。4、谈话：同学们，你们会收集信息吗？今天，我们一起来找一找收集信息的有趣的方法。二、新授（一）掌握收集信息的常用方法1、谈话：信息可以通过多种方法来收集。2、思考：除了以上收集天气信息的方式之外，你还知道那些收集信息的常用方式？3、说一说：收集信息的常用方法有哪些？4、试一试：选择一种方式，收集1—2条你感兴趣的信息。5、出示。6、提问：我们可以利用获取那些信息？各是怎样的途径？7、试一试：用收集信息。8、思考：现代通讯工具有怎样的变化？9、说一

3、说：通讯工具的发展变化。10、提问：你们会使用手机吗？11、说一说：手机的使用方法。12、思考：手机和家用在使用上有何不同？13、学生讨论不同之处。14、学生汇报结果。15、这些是我们收集信息的常用方法。（二）掌握运用特定设备收集信息的方法谈话：同学们，你们知道那些信息是存放在特定的设备里的？学生汇报结果。说一说：收录机、录放机、单放机、复读机等设备的使用。思考：VCD机与录放机、录像机里存放的信息的方式一样吗？介绍：传真机、便携式VCD机、掌中宝电视机、掌上电脑的使用。小结：以上这些设备是获取信息的专用设备。巩固练习收集信息小比赛：宣布比赛容与要求。学生分小组合作，收集相关

4、信息。评议比赛结果。第2课图像扫描我来做教学目标知识目标能把扫描仪与计算机正确连接。能力目标掌握扫描仪的基本使用方法情感目标1．团队合作能力；2．与人沟通能力。教学重难点教学重点：学习扫描仪的安装与使用，维护。教学难点：能够利用扫描仪扫描文件。教学过程引入新课复习上节课所讲的主要容，提问学生。导入新课案例导入：小明在某公司工作，一天他到文印室扫描一份文件，发现扫描不了，指示灯显示错误，红灯一直在闪。由问题引导学生思考、解决问题，之后指出解决问题的方法让学生去选择。培养学生团队精神，共同解决问题的能力。下达任务1、扫描仪安装与使用；2、扫描仪日常维护与保养；3、扫描仪日常故障排

5、除。新课工作任务一：扫描仪软件安装1．软件安装随机光盘插入光驱后，一般会自动打开安装程序，窗口如图5-1所示。若没有自动执行，可手动运行光盘根目录下的setup.exe文件，进入安装窗口。单击“安装软件”按钮，出现如图5-2所示的安装类型选择窗口，本例选择“典型”安装。图5-1扫描仪软件安装图5-2安装类型选择单击“下一步”后，出现如图5-3所示的软件安装选择窗口，本例选中了随机提供的全部两个应用软件。再单击“下一步”后，出现如图5-4所示的软件安装确认窗口，再单击“下一步”，开始自动安装所选软件。安装过程中全部认可默认提示，直至完成所选两个软件的安装。软件安装完成后，桌面上

6、会显示所选安装软件的快捷图标。图5-3选择安装软件图5-4确认安装选择2．硬件安装扫描仪硬件的安装比较简单，HPscanjet2200c采用USB接口方式。安装步骤如下：（1）从扫描仪底部拔出塑料钥匙，打开扫描头的固定锁。如图5-5所示。（2）连接USB电缆。如图5-6和5-7所示。（3）连接电源线。如图5-8所示。硬件安装过程中，系统可能会要求重新启动计算机，遵照执行即可。单击“下一步”后，出现如图5-3所示的软件安装选择窗口，本例选中了随机提供的全部两个应用软件。再单击“下一步”后，出现如图5-4所示的软件安装确认窗口，再单击“下一步”，开始自动安装所选软件。安装过程中全

7、部认可默认提示，直至完成所选两个软件的安装。软件安装完成后，桌面上会显示所选安装软件的快捷图标。图5-3选择安装软件图5-4确认安装选择2．硬件安装扫描仪硬件的安装比较简单，HPscanjet2200c采用USB接口方式。安装步骤如下：（1）从扫描仪底部拔出塑料钥匙，打开扫描头的固定锁。如图5-5所示。（2）连接USB电缆。如图5-6和5-7所示。（3）连接电源线。如图5-8所示。硬件安装过程中，系统可能会要求重新启动计算机，遵照执行即可。图5-5打开固定锁图5-6插入USB接口工作任务二：扫描仪的使用