化石燃料燃烧对环境的影响,

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1、龙泉中学导学案设计教师朱绍仙　年级九年级　科目化学　设计时间12月9　课题课题二化石燃料燃烧对环境的影响，授课教师教学目标1.了解化石燃料燃烧对环境的影响，2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。教学重点1.了解化石燃料燃烧对环境的影响，　教学难点1.了解化石燃料燃烧对环境的影响，学情分析对酸雨的形成认识不清，认为只要有SO2、NO2的排放就会形成酸雨学案导案备注知识回顾师生共同小结酸雨的危害。（展示图片，幻灯片）描述现象，说明从这个实验中得到的启示，确定选择怎样的燃料更环保。图片展示并结合P141内容阅读一、创景激趣、明确目标竞猜图片上的燃料是

2、什么燃料？属于化石燃料的是哪些？说说煤、汽油、煤的燃烧对空气、对我们的生活环境造成什么影响？二、探索新知.解决问题观察教师的模拟实验。探究酸雨危害P140（把集气瓶用塑料瓶代替，易于操作，又防止SO2扩散）可以在向瓶中加水后，先加少量石蕊，证明生成酸性物质，然后再进行其它实验。补充探究实验：两学生演示：用两根铁丝分别缠捆一个小棉球，分别蘸取酒精和汽油，点燃。汽车用燃料的燃烧对环境的影响学生通过补充的实验探究，亲身感受不同燃料的燃烧对空气的污染不同，增强保护环境的意识。　学案　导案备注　小结汽车尾气中的主要污染物及防止污染的一些措施，并进一步阐述煤、石油

3、等化石燃料燃烧造成空气污染的主要原因自学乙醇、乙醇汽油、氢气等新燃料的制取方法、燃烧优点，阅读“西气东输”工程，认识使用和开发新的燃料及能源的必要性。（补充实验室制取氢气的实验）通过P144讨论2进一步加强能源危机认识、环境污染认识等。进一步阐述开发新能源的必要性。如：太阳能、核能、风能、地热、潮汐能等。三．尝试应用，反馈调节课堂小结1.下列物质中，被称为理想“绿色能源”的是（）A．氢气B．天然气C．无烟煤D．石油2.造成酸雨的元凶是（）A．大量使用塑料购物袋B．工业和生活污水任意排放C．大量使用煤作燃料D．农业生产任意用农药和化肥3.在汽油中加入适量

4、乙醇就得到乙醇汽油。（1）乙醇（C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式为。（2）关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是（填序号）。A.乙醇属于可再生性能源B.乙醇汽油不能用作汽车燃料C.使用乙醇汽油可减少大气污染D.使用乙醇汽油可节省石油资源四．总结反思、发展能力观察生活中你见过的新能源，并思考它的优点使学生意识到环境问题日益严重，特别是燃料燃烧对环境造成的污染，是不容忽视的问题。使学生认识到使用清洁燃料和开发新能源以及保护环境的重要性。学生参与度的分析教学反思