三年级上语文-电影的诞生教科版(五四制).pdf

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1、电影的诞生课题：11电影的诞生授课日期：教学目标：1、了解电影诞生的过程，体会科技发明中的创新精神和探索精神。[来源:Z_xx_k.Com]2、正确、流利地朗读课文，能复述课文。3、主动认识11个生字，会写13个生字。教学重、难点：1、正确、流利地朗读课文，复述课文。2、体会电影这一科技发明中的创新精神和探索精神。教学准备：挂图教学时间：2课时第一课时教学流程：一、导入师：有了科技，人类才从愚昧走向了文明，有了科技，人类才成为了地球的主人，有了科技，人类才为自己铸造了美好的家园。然而，科技的每一项发明创造，都有一个艰苦的过

2、程，发明者和创造精神和探索精神值得同学们学习！今天就让我们随着倒转的时光，来到19世纪，追寻电影的诞生过程。二、初读正音，整体感知。1、学生自读课文，要读准字音不丢字，不加字。2、默读课文。明确要求：继续联系默读，做到不出声、不指读、不动唇、有速度、能思考；标记出文中关键的词语。3、结合课文后的第一道题，理出课文的脉络，完成表格，读懂大意。4、突破难点：第三、四自然段，默读，画出示意图，解说给同桌听；第五自然段，制作简单的动画片做实验，让静止的画面“动”起来。三、复述课文。1、结合课后第二题目“用自己的话讲一讲电影诞生的故

3、事”。要求“用自己的话”的意思是要求学生不能是读课文、背课文，必须是自己组织语言。2、步骤：1）明确要求。2）自己练说。[来源:学§科§网]3）小组互说。4）推荐代表。5）全班展示。第二课时[来源:学

4、科

5、网]教学流程：一、积累内化：1、自选词语，由学生独立完成。选择自己喜欢的或新学会的词语填在空白处。2、摘抄课文最后一个自然段。[来源:Zxxk.Com]二、迁移练习：1、认读生字。开火车认读，并用字组词，用词说话。2、指导书写生字。让学生选择有挑战性的字来写，然后在黑板上示范，给同学讲解书写的要求和注意事项。三、实践活动

6、：搜集科技发明这一类的故事。板书设计：电影的诞生1872摄影师麦布里奇——拍摄照片[来源:Z。xx。k.Com]1888马莱——固定底片连续摄影机1895卢米埃尔兄弟——放映影片《火车到站了》教学反思