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时间:2020-09-29
《小学二年级音乐下册第三单元《螃蟹歌》名师制作优质教案新人教版.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《螃蟹歌》一、教学内容唱歌《螃蟹歌》二、教学目标1.用四川方言演唱歌曲,引发学生学习民歌的兴趣。2.能够完整背唱歌曲。3.知道《螃蟹歌》是一首四川民歌。三、教学重难点1.用四川方言轻松自然地演唱歌曲《螃蟹歌》。2.体验歌曲的幽默感,并能够配合歌曲进行情节表演。四、教学过程(一)情境导入教师:同学们,你们平时喜不喜欢猜谜语呀?学生:喜欢⋯⋯教师:很好,那老师给你们猜个谜语吧,听好了,打一种动物:八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。学生各抒己见,教师引导学生
2、说出答案为螃蟹。教师:大家都喜欢螃蟹(出示图片或录像),不仅是因为螃蟹味道鲜美、而且长相非常有趣滑稽,那么谁能来介绍一下你所了解的螃蟹、并且表演一下螃蟹呢?今天我们就一起来学习一首四川民歌《螃蟹歌》,先听一遍录音范唱,体会一下这首歌曲的情绪是怎样的?(二)学唱歌曲初听《螃蟹歌》教师:你听了四川民歌后有什么感觉?你能把听到的有趣的词不哼唱一下吗?(学生进行尝试与模仿)教师:小结(多媒体出示)歌guo只zi脚jiao个guo壳kuo(1)教师示范。(2)学生模仿。(三)学唱歌曲1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.教
3、师弹琴,学生用“Lu”哼唱旋律。2.学生随琴慢速唱词,用四川方言重点唱好后十六分音符和附点八分音符。3.一边唱一边引导学生体会歌曲滑稽、诙谐的情绪,从而更加深刻的理解歌曲三段歌词的含义。4.歌曲处理:学生讨论怎样唱才能使这首歌曲更加生动、形象,才能更好的表现出歌曲滑稽、诙谐的情绪呢?(然后教师给予汇总:第一段用夸张的表情演唱,第二段用平稳的方法演唱,第三段用着急求饶的形象演唱。)5.学生完整的随录音伴奏带演唱,准确地把握好演唱歌曲的度。(四)课堂小结教师:今天,我们学唱《螃蟹歌》,运用了方言。方言使民歌更富有独特的魅力和情趣。孩子们,在说好普通话的同时,也要多多了解自己的家乡
4、话,了解自己的家乡用方言演唱的民歌,让经典民歌源远流长!教师:孩子们,让我们在歌声中结束我们这节课愉快的学习。(播放四川民歌《螃蟹歌》)学生唱着歌走出教室。2
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