浙教版七年级上册同步练习§3.2.docx

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1、浙教版七年级上册同步练习§3.2实数基一、填空1.在3.14,1?,2,8,81,0.4,9,4.262262226.(两个6之间依次多1个2)中:3属于有理数的有属于无理数的有属于正数的有属于数的有2.-5的相反数是,是,没有倒数的数是.3.比大小:53,21.5二、4.下列法正确是()A不存在最小的数B有理数是有限小数C无限小数都是无理数D根号的数都是无理数5.下列法中,正确的是()A2,3,4都是无理数B无理数包括正无理数、无理数和零C数分正数和数两D最小的数是06.在4,13,3.1415,

2、这6个数中,无理数共有(),0,2A1个B2个C3个D4个7.和数上的点一一的是()A整数B有理数C无理数D数8.下列各数中,不是无理数的是()A7B0.5C2D0.151151115⋯(两个5之间依次多1个1)三、解答9.分求下列各数的与相反数。(1)-3(2)7(3)-2(4)3-210.在数表示下列各数,并把它按从小到大的序排列,用“>”接:?5,0,3.14-0.3,-2,2第1页共3页综合提高一、填空题1.32的相反数地,绝对值是.2.写出两个无理数,使它们的和为有理数;写出两个无理数,使

3、它们的积为有理数.3.在数轴上,到原点距离为5个单位的点表示的数是.二、选择题4.下列说法中,正确的是()A数轴上的点表示的都是有理数B无理数不能比较大小C无理数没有倒数及相反数D实数与数轴上的点是一一对应的5.下列结论中,正确的是()A正数、负数统称为有理数B无限小数都是无理数C有理数、无理数统称为实数D两个无理数的和一定是无理数6.两个实数在数轴上的对应点和原点的距离相等,则这两个数()A、一定相等B、一定不相等C、相等或互为相反数D、以上都不对7.满足大于而小于的整数有()A、3个B、4个C、

4、6个D、7个8.下列说法中正确的是()A、实数a是负数B、实数a的相反数是aC、a一定是正数D、实数a的绝对值是a三、解答题9.在数轴上作出5对应点。10.用“<”、“>”号或数字填空:(1)∵2.236222.23725∴2.23652.237∴5(保留三个有效数字)(2)∵2.6422272.65∴2.6472.65∴7(结果精确到0.1)探究创新1、如果一个圆的半径是有理数,那么这个圆的周长,面积分别属于()A、有理数、有理数B、有理数、无理数C、无理数、有理数D、无理数、无理数第2页共3页2

5、、已知长方形的长与宽为比3:2,面积为36cm2,求长方形的长与宽。3、利用4×4方格,作出面积为10平方厘米的正方形,然后在数轴上表示实数10与-10。§3.2实数基础训练:1.有理数有:3.14,1?9,无理数有:2,,81,0.4,8,4.2622622263.14,1,2,3?81,4.262262226正实数有负实数有:8,0.4,9,2.35,5,03.>,>4.A5.D6.B7.D8.B9.(1)3,3(2)7,7(3)2,2(4)3-2,2-35?>-210.3.14>>0>-0.3

6、2综合提高:1.2-3,2-32.如5与-5,2与22等,答案不惟一第3页共3页

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