六年级下册数学教案-总复习第4课时运算律∣北师大版(2014秋).docx

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1、第4课时运算律教材第79页内容。1．通过整理和复习所学过的运算定律，再次经历通过各种方式验证运算律的过程，加深对运算律的理解。2．通过具体情景，进一步体会运算律在整数、小数、分数运算中都适用，能应用运算律进行简算。能结合具体情况，选用合适的运算律进行简算。一、复习导入师：前面我们复习了四则运算的意义及计算法则，同学们回忆一下我们学习了哪些运算定律，它们有什么作用？同学们思考后回答，教师补充。师：这节课我们就来复习这方面的知识。二、基础复习[来源:学

2、科

3、网]1．运算定律及性质。(1)师：上面我们回忆了运算律分别是：加法：加法交换律、加法结合律。乘法：乘法交换律、结合律、分配律。(2)师：

4、谁能说说每个运算律的具体内容？引导学生回答并明确：加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)[来源:Z.xx.k.Com]乘法交换律：ab＝ba[来源:学科网]乘法结合律：(ab)c＝a(bc)乘法分配律：(a＋b)c＝ac＋bc(3)验证运算律：师出示课件，教材第79页情境图。①同学们请看笑笑、淘气和奇思分别运用了什么方式来验证运算律？②要求学生自主思考验证方式。③小组合作交流，说一说自己是用什么方式验证的。2．运算律的作用。(1)师：刚才同学们都是用整数的例子来验证这些运算律的，那么这些整数的运算律在小数、分数运算中成立吗？学生独立思考，和同伴交流，指名汇报

5、。[来源:Zxxk.Com](2)简便运算。学会了这些运算律、运算性质，我们就可以根据某些算式的特点，灵活地运用这些知识进行简便运算了。①请同学们举例说说你们掌握的简算方法。指名汇报。②师小结：在进行简算的时候，一定要仔细观察数字的特点。有时要通过转化才能运用学过的运算律。三、指导练习1．完成教材第79页第1题。学生先观察每一题的计算过程，再说说计算方法。2．完成教材第79页第2题。指名学生板演，其他同学独立完成，集体订正。教师引导学生分析计算方法。3．完成教材79页第3题。帮助学生读题，理解题意，学生独立分析题意，要求学生列出算式，并计算出结果。学生独立完成，教师指名汇报，集体订正。四

6、、课堂小结通过今天的复习，你有哪些收获？[来源:学科网ZXXK]运算律加法：加法交换律、加法结合律。乘法：乘法交换律、结合律、分配律