小学六年级数学上册稍复杂的分数乘除法应用题对比练习名师公开课优质教案青岛版.docx

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1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,稍复杂的分数乘除法应用题对比练习课题稍复杂的分数乘除法应用题对比练习1.了解分数乘、除法应用题的结构特征和分数应用题的数量关系，掌握分数应用题的解题思路。教学2.提高大家解决问题的能力，培养学习兴趣。目标3.进一步培养大家的分析推理和比较等思维能力。教学重点掌握分数应用题的解题思路、解题方法和解题规律。教师活动学生活动一、复习引入。师：回想一下，前几节课都学习了哪些应用题？学生交流，老师适当板书线段图帮助探板书线段图

2、。学生回忆。二、实际运用，整理提升。究(一)基本练习1.根据算式把题目补充完整；过1）某小学五年级()学生，四年级（）学生，四年级学生是五年级的几分之几？学生思考后补充，集体交流。程120÷1502）某小学五年级100名学生，（），四年级有学生多少名？①100÷(1-4)②100÷(1+4)55③100×(1-4)④100×(1+4)551,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.(1)修一条2400米的路，第一天修了全长的1，第二3天修了全长的1，第一

3、天比第二天多修多少米？41，第二天修了全长（2)修一条路，第一天修了全长的13探的，第一天比第二天多修200米，这条路全长多少4米？（3)修一条2400米的路，第一天修了全长的1，第二究1，两天共修多少米？3天修了全长的41，第二天修了全长（4)修一条路，第一天修了全长的过31，还剩下1000米。这条路长多少米？的4（二）提高练习。程1.一桶纯净水，喝去5升，占总量的1。还剩下多少升？62.小兰看一本书，第一天看了全书的1，第二天看了全书的1正好是660页。第一天看了多少页？53.一批大米，第一天卖出总数的2多

4、20千克，第二天卖出总数的415。已知5学生独立完成，集体订正。学生独立完成，集体订正。学生独立完成，集体订正。学生独立完成，集体订正。2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,教师活动学生活动第二天卖出150千克，第一天卖出多少千克？（三）综合练习。1.一辆汽车第一小时行了30千米，第二小时行了全程的14，这时离中点还有20千米没有行，这条路有多长？学生独立完成，集体订正。师生共同画图理解题意，然后再指导学生解答。2.把2题的条件“中点”改为“终点

5、”3.修一条公路，已修的是未修的3。没有修的还有1204米，这条路全长多少米？探4.（1）服装厂计划九月份生产一批衣服，结果上半月完究成了5，下半月与上半月完成的同样多，结果这个月完成9过了40万套，这个月计划多生产多少万套？（2）服装厂计划九月份生产一批衣服，结果上半月完成程了5，下半月生产60套，结果本月超过计划2，这个月99计划生产多少万套？三、总结：谈谈这节课的收获？学生独立完成，集体订正。学生独立完成，集体订正。学生独立完成，集体订正。学生独立完成，集体订正。学生交流。3