小学六年级数学上册稍复杂的分数乘除法应用题对比练习名师公开课优质教案青岛版.pdf

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1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,稍复杂的分数乘除法应用题对比练习课题稍复杂的分数乘除法应用题对比练习1.了解分数乘、除法应用题的结构特征和分数应用题的数量关系，掌握分数应用题的解题思路。教学2.提高大家解决问题的能力，培养学习兴趣。目标3.进一步培养大家的分析推理和比较等思维能力。教学重点掌握分数应用题的解题思路、解题方法和解题规律。教师活动学生活动一、复习引入。师：回想一下，前几节课都学习了哪些应用题？学生交流，老师适当板书线段图帮助探板书线段图。学生回忆。二、实际运用，整理提升。究(一)基

2、本练习1.根据算式把题目补充完整；过1）某小学五年级()学生，四年级（）学生，四年级学生是五年级的几分之几？学生思考后补充，集体交流。程120÷1502）某小学五年级100名学生，（），四年级有学生多少名？44①100÷(1-)②100÷(1+)5544③100×(1-)④100×(1+)551,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1学生独立完成，集体订正。2.(1)修一条2400米的路，第一天修了全长的，第二31天修了全长的，第一天比第二天多修多少米？41（2)修一条路，第一天修了全长的，第二天修

3、了全长3探1的，第一天比第二天多修200米，这条路全长多少4米？1（3)修一条2400米的路，第一天修了全长的，第二究31天修了全长的，两天共修多少米？41（4)修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长3过1的，还剩下1000米。这条路长多少米？4（二）提高练习。11.一桶纯净水，喝去5升，占总量的。还剩下多少升？程学生独立完成，集体订正。612.小兰看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全6学生独立完成，集体订正。1书的正好是60页。第一天看了多少页？523.一批大米，第一天卖出总数的多20千克，第二天154学生独立完成，集体订正。卖出总数的。已知52

4、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,教师活动学生活动第二天卖出150千克，第一天卖出多少千克？（三）综合练习。1.一辆汽车第一小时行了30千米，第二小时行了全程的1学生独立完成，集体订正。，这时离中点还有20千米没有行，这条路有多长？4师生共同画图理解题意，然后再指导学生解答。2.把2题的条件“中点”改为“终点”33.修一条公路，已修的是未修的。没有修的还有1204米，这条路全长多少米？探学生独立完成，集体订正。4.（1）服装厂计划九月份生产一批衣服，结果上半月完究5成了，下半月与上半月完成的同样

5、多，结果这个月完成学生独立完成，集体订正。9过了40万套，这个月计划多生产多少万套？（2）服装厂计划九月份生产一批衣服，结果上半月完成学生独立完成，集体订正。程52了，下半月生产60套，结果本月超过计划，这个月99计划生产多少万套？三、总结：学生独立完成，集体订正。谈谈这节课的收获？学生交流。3