小学六年级英语上册Module2Unit2TherearelotsofbeautifullakesinChina名师制作优质教案外研版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Unit1There’sChinesedancing.【教学目】：知与技能：There’saChinatowninNewYork!TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere.程与方法：1.Learnthewordsbygamemethod.2.Teachthetextwiththetask-basedmethod.3.Cooperativelearning.情感、度和价：用“Therebe”句型描述事物【重点】：用"Therebe“句型描述

2、事物。【点】：“thereis”和“thereare”的用法。【安排】：1课时【教学程】：（一）入：1.出示一城市景的片，学生：Thisisapictureofacity.Whatcanyouseeinit?(Icansee⋯⋯)Yes,inthispicture,thereare⋯⋯.2.出示一唐人街的片，学生:Doyouknowwhereitis?Whatcanyouseeinthispicture?学生回答。向学生介：Daming在在美国表兄的家里，他正在家人送email，他想念家人？他今天了解到了美国的什么情况呢？我一起来看一看。（二）探究新知：1.播放画呈SB活一。学生

3、真听Daming和Simon的，然后判断大明是否想念中国，什么？（通文中DoyoumissChina?Sometimes.以及大明迫不及待想要去唐人街的表，引学生得出肯定的回答，引出Chinatown的）第2.教提：WhereisChinatown?Whatisitlike?再放一遍音，学生看听，并从中找出的答案。引学生用文中的句子回答。（thereisaChinatowninNewYork.TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere,There’sChinesedancing.）3.板以上三个重点句子，向学生介关于唐人街的背景。(

4、唐朝在中国史上是一个盛的朝代。在海外的、人往往称自己是“唐人”，他聚居的地方便称“唐人街”。美国最大的“唐人街”在旧金山。旧金山的“唐人街”始于1850年前后。当年开美国西海岸的工初来异国，人生地疏，言不通，因此他便集中住在一起，互助，休戚与共。起初，他开方便工的小茶、小，接着是豆腐坊、洗衣店等等，逐形成了工生活区。后来，越来越多的当地人，也常光里，他称里“中国”，上了里的中国菜。后来，“唐人街”成了繁街道，街上除了食外，刺、中国古玩等也都在当地享有盛名。同，唐人街起了人子弟学校，从事中文教育。有各种同会、俱部、影院等，成了富有中国民族特色的特殊街区。每逢春，里均耍灯、舞子，爆竹

5、声中除旧，保留着中国的种种俗。事上，唐人街遍及世界多地方，只是有的地方不么叫就是了。（三）巩固新知：唐人街也被称埠或中国城（Chinatown），是人在其他国家城市地区聚居的地区。唐人街的形成，是因早期人移居海外，成当地的少数族群，在面新境需要同舟共，便群居在一个地，故此多数唐人街是史的一种。在唐人街多数会看到很多唐人餐，而餐和洗衣皆早期主要的商行。一些史悠久的唐人街，皆位于移民城市的旧区，境会迫，治安和种族亦是某一些埠1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯要面对的问题。多年来，凭着、随着华人的富裕，华侨在外国的地位渐渐提

6、高，新一代的华人移民会选择移民城市的其他地区居住，一些唐人街亦出现华人人口迁离﹑人口老化的现象。现在很多地方，唐人街已经成了中华文化区的代名词。无论商业，还是娱乐，以及各种文化设施，都是体现东方华夏色彩的。并没有华人聚居地的本意了)板书生词，向学生进行适当讲解，并带领学生进行练习。学生掌握单词后放录音，让学生逐句跟读课文。让学生看课本活动2中的插图，并试着描述图中有什么。鼓励学生大胆尝试。然后放录音，让学生仔细听，并注意对话中所使用的语言。引导学生回顾并比较Thereis/thereare的用法。（四）作业布置：（五）小结：本模块学习了在异国他乡的中国人的思念之情，并用there

7、be表述某处有某物。（六）板书设计：Unit1There’saChinatowninNewYork!TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere.（七）教学反思：Module2第二课时Unit2TherearelotsofbeautifullakesinChina.【教学目标】：知识与技能：TherearelotsofbicyclesinChina.Thereisaveryfamousriver.过程与方法：任务型教学法、情景教学法。