辽宁科技大学多媒体教学评价表.doc

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1、辽宁科技大学多媒体教学评价表（督导用）授课教师：课程名称：授课时间：年月日任课班级：评价指标评价分数满分得分课件制作40分符合认识规律，课件组织结构有利于学习10表述生动趣味，能引起和保持学习动机与注意力10与知识点相关的教学资源丰富，提高了信息量10有和教学内容配合的各种资料或资源的链接10教学过程60分教师采用站姿，注重师生互动10多媒体与黑板板书恰当结合，避免了整节播放课件，教师个人授课特色明显10课件运行可靠，没有“死机”现象，没有导航链接错误10课堂气氛活跃，师生及学生之间能够广泛交流10授课节奏得当、讲解清晰10多媒体教学能帮助学生更好理解教学内容10是

2、否存在以下突出问题是否课件内容无设计，条理混乱内容不熟练，以读课件代替讲授大量内容与教学目标脱节，课件实用性不强对教师授课的意见与建议：综合意见优秀,值得借鉴（）；合格,可使用（）；不合格,停用（）