《军神》教案教案教学设计.docx

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1、《军神》教案教案教学设计导读：《军神》第一课时一、揭示课题：1、今天，我们学习一篇新的课文——《军神》。2、质疑：（1）板书课题。（2）齐读课题（这是一个响亮的名字，再读一次）。（3）看到课题你有什么疑问？（学生质疑）二、初读课文，感知内容：1、自由地朗读课文，读准字音，读通句子，想想课文主要讲了一件什么事情。2、检查预习情况：（1）[出示]年龄、土匪、拒绝、施行、麻醉剂、肃然起敬诊所、惊疑、勉强、过奖、从容镇定、目光柔和、哼叫、晕过去、刘伯承、绷带、吭声、由衷指名读，及时纠错。（2）指名分节读课文，其他同学认真听，当回小老师评判一下。3、谈谈你对课

2、文内容的理解。（学生自由发言）4、根据学生的回答，相机让学生快速阅读课文，找出沃克医生称赞军神的句子。三、再次质疑，同桌交流。1、默读课文，找找文中有哪些不理解的地方？做好记号。2、同桌交流，简单的问题尽量解决。四、学习生字词：1、出示生字卡片：沃刘龄匪拒醉剂施哼晕勉堪承读读这些字，看看哪个容易写错，当小老师提醒同学。2、学生交流。3、再读，找找哪个字不容易写好。4、学生交流，教师相机范写。5、学生抄写生字词。五、布置作业：1、朗读课文。2、抄写词语。资料提供者：感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢