中班科学活动《捕鼠能手——猫头鹰》.docx

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1、中班科学活动《捕鼠能手——猫头鹰》二、教学目标：1.观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性。2.知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们。三、教学准备：1.配套挂图，猫头鹰图片或标本。2.猫头鹰在夜间不是老鼠的图片。3.《幼儿画册》第2册第4页。四、教学重点：引导幼儿了解猫头鹰的特征和生活习性。难点：如何培养幼儿爱护鸟类、保护鸟类、热爱大自然、保护环境的意识。五、教学方法与手段：观察法、提问法、传统教育法六、教学过程：教师活动初稿教师活动修改幼儿活动设计意图一、观察猫头鹰的外形特征和习性。1.出示猫头鹰图片让幼儿观察。提问：图片上的鸟叫什么名字？看到它你有什么感觉？2.出示猫头鹰捉老鼠的图片。

2、提问：猫头鹰在干什么？它是怎样捕捉老鼠的？为什么在漆黑的夜晚准确地抓到老鼠。一、谜语导入：　　今天老师给小朋友带来了一个谜语，小朋友想不想猜一猜呀？　　远看像只猫，近看是只鸟，晚上捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）猜谜激发幼儿的兴趣3.提问：你还知道猫头鹰有哪些有趣的事吗？猫头鹰是吃什么的鸟？你还知道哪些吃动物的鸟？二、基本部分　1．出示猫头鹰图片让幼儿观察。　　师：你见过猫头鹰吗？那我们一起来看看猫头鹰它长得是什么样子的？　　　　　幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观察并讲述。　观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性2．出示猫头鹰捕捉田鼠的图片，让幼儿观察　3.观看猫头鹰捕鼠视频

3、。　　　提问：猫头鹰住在哪里？它喜欢吃什么？猫头鹰是吃动物的鸟。你还知道哪些吃动物的鸟？组织幼儿讨论猫头鹰与人们的关系。　　4.你喜欢猫头鹰吗？为什么？　　　　为什么说猫头鹰是捕鼠能手？它对人类有什么益处？对人类有益的鸟我们应该怎么保护？　根据提问回答问题根据提问回答问题知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们根据提问回答问题二、组织幼儿讨论猫头鹰与人们的关系。1.你喜欢猫头鹰吗？为什么？2.为什么说猫头鹰是捕鼠能手？它对人类有什么益处？3.对人类有益的鸟我们应该怎样爱护它们？三、结束部分小结：虽然猫头鹰长得凶猛，但是它善于捕食田鼠，是人类的好朋友，我们都要爱护它，不能伤害它。三、结束部分：小结：

4、虽然猫头鹰长得很凶猛，但它善于捕食田鼠，田鼠糟蹋粮食，而一只猫头鹰一个夏天能捉一千只老鼠，就可以保护够三个人吃一年的粮食。所以它是人类的朋友，我们都应该保护它，不能伤害它。　　　　倾听再次了解猫头鹰是益鸟，懂得爱护。七、教学反思：《指南》中指出：“有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察”。在幼儿初步了解猫头鹰的特征后，我及时抛出可是猫头鹰如何在夜间捕鼠?利用视频，让孩子从视频中感受猫头鹰为什么在晚上能准确地捕捉到老鼠。幼儿能总结出：猫头鹰的眼睛大而有神，夜晚感光度强，能看见老鼠;耳孔前的皮肤褶膜和耳朵

5、周围的羽毛都可以加强声波的聚集，容易发现老鼠的动静；最短而粗壮，前端有钩；翅膀大，羽毛柔软，飞起来没有声音，不会被老鼠发现;脚上有强健的钩爪等等。