英语阅读理解的解题技巧ppt课件.ppt

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1、阅读理解解题方法与技巧（一）阅读的方法（二）不同体裁文章的特点及解题技巧（三）不同类型问题的解题方法与技巧1．“指读”2．“声读”3．“译读”4．“回读”5．“析读”6．“参照读”7．“视幅过窄”8．“毛病”（badhabits）:教学过程中，发现学生在阅读时常做些不利于阅读的坏动作。有的同学晃头、颠腿、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。摒弃不良的阅读习惯。阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要并且有相

2、互联系的因素。阅读的方法可以使用以下几种：1.跳读：就是快速的一步阅读法。实际上是有选择阅读，找关键词。用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地快速阅读，目的是了解大意，对文章有个总的概念。此种阅读方法能回答why、how之类的问题。3.精读：即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。在使用阅读技巧时尽量做到以下几点：1.带着问题阅读短文。2.找出主题句、确定中心思想。3.推断单词、句子和文章的含义。4.尽快选择答案。（二）不同体裁文章的特点及解题技巧1.记叙文

3、2.说明文3.应用文高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体，即记叙文、描写文、说明文、应用文和论述文。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。体裁分析能力记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why与how。体裁分析能力描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对这种文章要迅速弄清其主题，主题词往往出现在各个句子里，贯穿文章的始末；紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息，并确定信息与主题的关系。体裁分析能力说明文多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其

4、相互之间的关系，这类文体的文章，首句往往是主题句，开门见山，说明文章的关注对象,弄清作者的思路和段落组织的方式；把握次要信息及其与主题的关系。体裁分析能力论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手.文章的结构往往容易把握，用主题句开门见山。作者往往通过信号词(signalwords或transitionalwords)和关联词(referents来组织段落、文章.对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至关重要的；要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观点，同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。体裁分析能力应

5、用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。应用文一般语言简洁，省略及不规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息去解决问题。因此对题干的理解尤为重要。体裁分析能力（三）不同类型问题的解题方法与技巧1.主旨大意类题型2.推测判断类题型3.细节类题型4.猜测词义类题型1.主旨大意类题型主旨大意类题型主要测试学生对文章全面理解和概括的能力，提问的内容可能是全文的大意，也可能是某段的段落大意。一般不易在文中直接找到答案。主旨大意题的提问方式有以下几种：1）Thegeneral/mainideaofthepassageisabout____．2）Which

6、ofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage？3）Inthispassagetheauthordiscussesprimarily____．4）Thepassageismostlyabout____．5）Thepassageismainlyconcernedabout____．6）Whatisthemaintopicofthepassage？7）Whatisthebesttitleforthepassage？8）Thesubjectdiscussedinthistextis_____9）Theauthor’smainpurposeinwri

7、tingthepassageisto…10）Thepassageismeantto….11）Thepurposeofthisarticleisto…分析题干能力在解主题大意时，以下方法可供参考。1.认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子或最后一个句子,即段首段尾。2.文章的主题作者往往有意识地反复论述。抓住反复出现的中心词，即高频词，也叫做主题词。（04年全国卷1（河南等）E篇中major出现过八次，尽管其词性、词义有所不同，但它就是关键词）。3.文章或段