讲卫生从我做起主题班会.doc

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1、讲卫生从我做起主题班会　　篇一：讲卫生从我做起主题班会　　讲卫生从我做起主题班会　　班会目的：　　通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻的思想。　　班会形式：讨论、表演等形式。　　班会过程：　　教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班

2、会，下面我宣布二年一班主题班会现在开始。　　一、请听故事　　听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢？学习他什么呢？　　二、情景剧表演　　第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁观看后，讨论他们这样做对不对？为什么？　　三、1、欣赏歌曲：女生小合唱　　2、相声：　　说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？　　师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。　　多媒体出示课件：穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。（师领读二遍，指导背诵）　　四、联系实际：　　1、那么我们的第2个家——二（1）班要从哪

3、些方面来注意呢？　　生答：　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。　　②教室要注意通风。　　③每天都要擦柜门和窗台。　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。　　⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。　　2、评选出班级的卫生最佳标兵。讲一讲他们的故事。　　师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。　　3、儿歌　　五、活动总

4、结：　　我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！　　篇二：主题班会教案　　习惯养成培训教案　　设计理念：　　针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。　　活动目的：　　1．通过小组讨论等形式让学生初步懂

5、得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。　　2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。　　活动过程：　　（一）导入：　　1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是。板书主题：讲卫生、爱劳动　　2、谈谈环境对人的影响。（1）小组交流（2）全班交流　　3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？　　（二）展开：　　1、主持人宣布班会开始。　　2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。　　3、学生

6、举出名人讲卫生的　　例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。　　我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。　　小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。　　每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？　　（三）结束：　　1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。　　2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。　　（四）总结：　　同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好环境卫生，争做讲卫

7、生，爱劳动的好孩子。　　篇三：讲卫生主题班会　　讲卫生主题班会　　一、活动目标。　　1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。　　2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。　　3、让班级卫生面貌焕然一新。　　二、活动过程　　（一）导入。　　1、教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉