《拣麦穗》公开课件演示教学.ppt

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1、拣麦穗磕碰戏谑害臊山坳蹒跚suìkēxuèsàoàopánshān蹒跚：腿脚不灵便，走路艰难的样子。死乞白赖：纠缠个没完。大言不惭：说大话而毫不感到难为情。一、问题导入，自主预习你读到了什么内容？拣麦穗姑娘们拣麦穗“我”拣麦穗老汉去世备嫁妆，嫁个好人嫁给卖灶糖的老汉柿子树下的等待姑娘们拣麦穗姑娘们的梦想是什么？农村姑娘们的梦想实现了吗？她们最后还是依依顺顺地嫁了出去，只是她们要嫁的那个男人，和她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋所想像的又是多么不同。★文章开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？为了设立一个大的背景，在这个表面美好、实则灰暗的背景下，作者不仅巧妙地

2、暗示了世俗婚姻的愚昧和爱情婚姻方面的不幸，更哀叹了美好事物的易逝，为全文奠定了感情基调。同时为“我”的出场以及“我”与老汉的交往做了铺垫。“我”拣麦穗我看不见地里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶。天真、贪玩大雁是一个怎样的女孩？找出二姨、“我”、老汉的说话内容分角色朗读对话品读对话“我”的天真、懵懂二姨的精明、戏谑二、小组讨论，合作探究语言天真、懵懂语言语言动作外貌细节精明、戏谑善良、慈祥和善、勤劳乐观超脱亲情、爱情之上的人性美——朴素真诚的爱。小姑娘与老人之间的感情是一种原始的、朦胧的、未被任何物欲沾染的纯真情感，是人与人之间本应存在的温情，是一种人性美。但却因时代和地域的

3、限制，小姑娘只能以自己的见识给这种感情披上一个“结婚”的外衣。这种感情是正常的、合理的。为什么“我”长大后还那么依恋卖灶糖老汉？这种感情真实么？年龄悬殊的他们之间的感情是属于亲情？爱情？还是……？老汉的离世——柿子树下的等待我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了。哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小红柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。卖灶糖的老汉老去了……

4、三、展示交流，精讲提升那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。在作者眼中，那个小火柿子是有着顽强生命力的，它历经风雨仍不改色。“我”以为我的爱、“我”的梦想也如同这小火柿子一样顽强。我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了。哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。卖灶糖的老汉老去了……反衬“我”听到卖灶糖老汉离开人世时极度悲哀的心境。这是以乐景写哀情，使悲哀的感受更

5、透彻心扉。它凝聚着作者在全文所表达的所有感情，也是最容易拨动读者情感心弦的一个意象，寄托了对卖灶糖老汉离世的悲伤、怀念之情，也寄托了作者对人与人之间纯真感情的礼赞与追求。★“小火柿子”在这里有什么特殊含义？寄托了作者什么样的思想感情？“小火柿子”象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们任风吹雨打依然傲然挺立。这里运用了象征手法。“烟荷包”在文中寄托了作者怎样的思想感情？寄托了“我”儿时纯真的梦想和对美好感情的憧憬。我常常想起他，也常常想要找到我那个像猪肚子一样的荷包，可是，它早不知被我扔到哪里去了。为什么作者常常想找到那个像猪肚子一样的“烟荷包”？“烟荷包”虽然粗糙丑

6、陋，但它包含了“我”对老汉所给予的那份朴素的爱的回忆。“我”想找到它就是想找到生活中朴素的爱，这种爱是“我”一生最宝贵的精神财富。最后一句传达出作者对美好感情和美好事物逝去的惆怅与感伤，与作品开头营造的淡淡的哀愁的感情基调相一致。农村姑娘拣麦穗时的美丽梦想破灭了与“我”的梦想破灭有什么不同吗？拣麦穗姑娘们换取嫁妆幸福“我”嫁卖灶糖老汉梦想破灭麻木、顺受（依依顺顺）寄托真、善、美的信念梦想几千年等级森严的封建制度，造成了人与人之间的鸿沟。作者的这篇文章写于1979年，文化大革命刚刚结束，十几年极左思潮的影响，使人们的感情扭曲变形，人与人之间感情遭到严重的破坏，出现了感情的荒

7、漠。在这样的社会背景下，我们说“我”和卖灶糖老汉之间的这种感情显得十分的珍贵。为什么这种感情很珍贵？四、拓展延伸这是一篇情致感人的记事散文，赞美了这一老一少之间特有的纯真情谊。张洁在这篇散文中，写出了人性的美好——这种美好完全没有雕饰，它的天然浑成，正是作家对于生活和生命美丽的发现：哪怕是在最贫困的地方和岁月，梦，也依然要生长。童年和秘密，也就是生命和生活的秘密，也依然像小草般青翠着，保存着我们对于“人”之为人的长久眷恋。这正是张洁这篇散文深刻和精致的地方。五、归纳小结，预习作业*如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得的要有