资源描述：
《人教版pep小学英语五年级下册教案(全册).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最新人教版PEP小学英语五年级下册教案（全册） 最新人教版PEP小学英语五年级下册教案（全册） 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语，已有一定的基础。但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。 二、教学目的与要求： 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
2、 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学内容与目标： 1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。 2、能听、说、认读21个单词。 3、能听懂、会唱8首歌曲。 4、能完成6个自我评价活动。 5、能理解6个幽默小故事。 6、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学措施： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上
3、多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 五、学困生教学措施 1、了解学困生心理，建立师生感情。 2、尊重、理解、宽容、善待学困生。 3、借助集体力量感染学困生。 4、给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们完成教学目标的能力，以达到培养其自信心。 5、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家
4、长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通，交流信息。 六、学优生教学措施 英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。 1、活跃课堂气氛，为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料。 2、课后为学优生增加相应的训练，从词—句—篇。并在适当的时候让他们展现自己。达到逐步培养自学的能力。 Unit1Myday Period1SectionALet’slearnAskandwrite 教师寄语：（Alwaysdoyourbest.凡事都要
5、尽力去做.） Learningaims(学习目标) 1.能听、说、读、写domorningexercises,eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinner。 2.会说句型：“Whendoyoudomorningexercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。 Important&difficultpoints(重难点) 1.掌握Let’slearn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。 2.掌握单词exercises的正确发音。 导学探究 Step1:预习温故 1）T
6、:Hello,boysandgirls!Welcomebacktoschool! Ss:Hello,Miss....Nicetoseeyouagain.T:Nicetoseeyou,too. 2）T:Whattimeisit?（可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间） Ss:It’s9/10/11o’clock.(注意给学生强调整点时间后面要用o’clock)反复操练。 3）Gooverthesephrases:washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball.
7、 Let’sdohomework/readbooks/playfootball/…. Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/…. Step2.新课内容展示 1.Usethecardstolearnnewphrases. T:domorningexercises,domorningexercises,followmetoread. 用同样的方式教读其他词组：eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinner（重点强调exercises、b
8、reakfast的发音）。 2.T:domorningexercises,domorningexercises,Let’s/Ioftendomorningexer
