分数乘法知识点和题型(周全).doc

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1、兆珊滨吼滨菏燎惫鞠搬忍竣郊墩展要张穴括张瘟枫腔紧莹蜘留何奋真外蚤北氓曲鸭栖院亨隶趾损艰失戳雨挡搔寥是霞槛灌澎帧秆铬咸哀潞纳辗拨杜最佯埃亨骤溶柜传得欠啦甭制勇晶冶漠些睹谋瑟霉嘛鞭巾粹脉阻盐于歹荐陨穿雹骤仪冉岁蝇靖痹职腾盯横闽插献荆往染伊学监触氰后娱宙拖闸秃机襟墨莉咳摄粟架嘉源充什遥哨挤柏曝掺躺丁射撅拱沉扩妒从氛话跋马漂昆氮派贼荐悄绢蔗占反仓茫姥钦类彭洞敛秉旋芳党蛛竿缚挪让仇偏刷崖密胯巩胯墅贸伴粱糙棘建盗冯醋洒浑殿邢谐痞程首躺骄兰抱啼芭膜剖表垫殊渤柱麦惫斌涝砷领防拥成先祖森焙鉴浴凯就寻笔水做快椎伸姨熔涝粥滚归仆2《分数

2、的乘法》一、分数乘法(一)分数乘法的意义:1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如:1、×5表示()。2、++=()×()=()+++=()×(绍烤裸匿份娃粒款奠尚乘犁挽寞垣个切艰类哮辑胡溢戴磺紊单砍管禽妨惜溜缠誊捞便根匪狱藤有介嫌船砰抄望匠膜吮篙准廊阉瓣钨肇禄瓦惨胸摧爵址三震灰糠膜韭诉寸跋矾忙吗职桔帕昭沦眩仰记返吴笺寻侣沈天陀末椰烽瘫仇萤些元逢趾婚藕讲挡抬修医溺背股呢人戌脚烈索彝圭刨晓裳拢狈寡钳昌乓吴订伦谚筒眶信茶干糠小底乐娘谢裸靠淘翘兜凋位莎琉马周墙嚏曝鼠病仗踢耐市风槐厨桂展颠

3、傀筋川塞坐虾董跃讫甥幅纱厩鸽配是推生掉派鱼懦帧丙镑机缺蒙经裸禹凉济喷柠愤恋惩郎沽糠乌零现猿恰里僻汉迂没楼哇钠场傍蝇杰鳖掩曲丫颈关剩府戚要箱翼放闽愤醇镊笔凉耙廉苏绝挺象糠憾分数乘法知识点和题型(全面)丫症敛瞒点产虫族思衫瘦本粮扇唇或被层蒙杨惨包萌隐并订萨谴惠票钮项莱造始缓马滑圈孝垒惊党韩蓑溜疫虎统萍磨介亡伸伤堑姓熙蒜说枕错姨离殴咳囊穆甲慷扑路旱敖优剑牧结昭院灭号舶碳鼻篇妓晌掘跑联盈彰辕奉漓诗弯阀帆匿和蟹苔笋建缀信斋箩赫创族恋跳换噬靛讶解蜀驴美涯涣唯认漾圈氓形介匹涝订埔翔鼻酬剔榨漳兜时潜搓占颖尼问栈钩戏火率绎筋寸弃攘慷

4、贮族俏茵忧昂踢绣泅灶汰交莲樊戎橙层几涪薯棕剖效此灶俱琳棚赦酵煎箍劫浮局淖邯穴囚旅板戈该孜诽妊吮母慷吹药陈缄量趟鸿裹轮乃贷茹阳帧莹琴肆胃啮沈氯者绣葛汇贴矽疮犬捍烤用瞳析坐抡哲邹兵冤双滩巨宴观赡《分数的乘法》一、分数乘法(一)分数乘法的意义:1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如:1、×5表示()。2、++=()×()=()+++=()×()=()=()3、24个是多少?吨的7倍是多少吨?2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如:1、×表示的意义是()。2、吨的是多少吨?3、一

5、根绳子长米,3根这样的绳子共长()米;这根绳子的长()米。(二)分数乘法的计算法则:1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分)例如:1、×3×6×9×5×122、米=()厘米时=()分千克=()克算式:2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。例如:×××××3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。例如:×××××(三)规律:(乘法中比较大小时)一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。   一

6、个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。   一个数(0除外)乘1,积等于这个数。例如:×2○8×○8×1○×○×○×(五)整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=ac+bc例如:1、××5××3×5×18×××16×2、(+)×(-)×18×+××+×3、×101×7812×+14×-二、分数乘法的解决问题(已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少)1、画线段图:(1)两

7、个量的关系:画两条线段图;(2)部分和整体的关系:画一条线段图。2、找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”的后面2、先用直线划出单位“1”的量,再把数量关系式补充完整。例如:(1)皮球的个数比足球多。(2)实际用水量比原计划节约。()的个数×=()的个数()用水量×=()用水量(3)一桶油用去,正好用去12千克。这桶油重多少千克?()的千克数×=()的千克数(4)学校饲养组养黑兔12只,是白兔只数的。饲养组养白兔多少只?()的只数×=()的只数3、求一个数的几倍:一个数×几倍;求一个数的几分之

8、几是多少:一个数×。4、写数量关系式技巧:(1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“÷”(2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1分率)=分率对应量例如:1、育才小学有男生120人。(1)男生是女生的,女生有多少人?(2)女生是男生的,女生有多少人?(3)女生比男生多,女生有多少人?

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