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时间:2020-10-20
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1、本周习惯:每日一言:课前准备:坐姿端正,书写工整。世上无难事只怕有心人。数学课本,练习本,笔、6支彩笔。=÷(个)=÷(个)12341243(1)下面草莓的是几个?(2)下面草莓的是几个?先分一分,再填写算式。温故知新学习目标运用生活经验和分数的知识,会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题,会用自己的语言说出得出结果的过程。自学认真阅读课本第83页例5的内容,问题:小兔一共分得多少个?1、先在图中分一分,涂一涂。2、说一说分的过程。3、可以用算式怎样计算。要求:先对子交流,再小组内交流。探究新知6÷3=2(个)2×2=4(个)答:
2、小兔一共分得4个。探究新知1.先说说每次拿出多少个,再列式计算。(1)摆12个,拿出它的。(2)摆16个,拿出它的。(1)12÷4=3(个)3×3=9(个)(2)16÷4=4(个)4×3=12(个)想想做做拿出多少个?拿出多少个?8÷4×3=6(个)10÷5×4=8(个)12÷3×2=8(个)14÷7×4=8(个)3.解决问题15÷5=3(小块)小春:3×1=3(小块)小冬:3×2=6(小块)答:小春吃了3小块,小冬吃了6小块。4.小芳和小红用下面的一根绸带做中国结。小芳:100÷5=20(厘米)20×3=60(厘米)她们两人各用了多少厘
3、米绸带?小红:100÷5=20(厘米)20×2=40(厘米)解决问题通过这节课的学习,你有哪些收获?畅所欲言2.先分一分,再和同学说说可以怎样算?6÷6=1(个)1×3=3(个)(1)青椒的是多少个?(2)桃的是多少个?14÷7=2(个)2×4=8(个)巩固练习2.先分一分,再和同学说说可以怎样算?12÷3=4(个)4×2=8(个)(3)萝卜的是多少个?(4)苹果的是多少个?10÷5=2(个)2×4=8(个)巩固练习
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