高二历史教案：1.7新思想的萌发.pdf

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1、1．7新思想的萌发教学目标1．知识要求：了解或掌握新思想萌发的原因；新思想的倡导者林则徐；魏源和《海国图志》；姚莹和《康輶纪行》；徐继畲和《瀛环志略》；《资政新篇》的主要内容和评价。2．能力要求：（1）指导学生比较林则徐、魏源“向西方学习”的新思想与《资政新篇》内容的主要不同。（2）指导学生比较《资政新篇》和《天朝田亩制度》的异同。3．情感目标：（1）通过介绍林则徐、魏源“向西方学习”的新思想，培养学生放眼世界、探索新知、不断进取的开拓精神。（2）通过对《资政新篇》的分析，使学生认识到《资政新篇》是近代中国最早提出的发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国

2、人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。课时安排1课时重点、难点分析1．重点分析：（1）林则徐、魏源“向西方学习”的新思想是重点。林则徐、魏源的新思想，主要是主张学习西方的科学技术，目的在于“师夷长技以制夷”。（2）《资政新篇》是重点。《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的救国方案。2．难点分析：对《资政新篇》的评价是难点。《资政新篇》不仅主张在科学技术方面，而且在政治方面学习西方，具有鲜明的资本主义色彩。教学中，应引导学生结合《资政新篇》提出的时代背景及其主要内容，积极思维，培养学生分析和理解历史问题的能力。课

3、堂教学设计师：1840年至1842年的鸦片战争，对中国社会产生了巨大的影响。哪位同学能给大家谈谈这些影响表现在哪些方面？生：（思考并作答）第1页共6页师：鸦片战争不仅使中国的社会性质、社会主要矛盾和革命任务发生了巨大变化，而且引起了思想界的巨大变化，这就是“向西方学习”的新思想的萌发。今天，我们来学习这一问题。（板书第七节的课题）一、新思想萌发的原因师：鸦片战争以前，中国思想界“万马齐喑”，死气沉沉。（让学生阅读课本这一子目的第一段，并概括当时中国思想界这种局面的表现及原因）生：（阅读课文并概括）师：“向西方学习”的新思想为什么会萌发？1．封建统治危机日益加深

4、师：鸦片战争前夕，中国已经处于封建社会的末期，清朝封建统治危机四伏。（引导学生回忆已学过的课本的有关内容）生：（与教师共同回忆）师：在清朝封建统治危机日益加深的情况下，处于“万马齐喑”、死气沉沉的中国思想界，却出现了一丝生气。（让学生阅读课本这一子目的第二段）生：（阅读课文）师：龚自珍、林则徐、魏源等封建士大夫中的有识之士，感到空谈义理、考据之学，无法解决现实社会问题。他们继承了明末清初进步思想家的学风，开始面对社会现实，揭露腐败现象，呼吁革除弊端，提倡“经世致用”，引导人们挣脱程朱理学的枷锁，为新思想的萌发奠定了思想基础。2．民族危机的出现师：中英鸦片战争，

5、中国战败的原因是什么？生：（回忆、思考并作答）师：鸦片战争的失败，充分暴露了清政府的腐败无能、封建统治者的愚昧无知和中国政治、经济、军事等各方面的落后。（让学生阅读课本这一子目的第三段）生：（阅读课文）第2页共6页师：在鸦片战争中，船坚炮利的英国侵略者打败了日益腐朽的清朝封建统治者，中国开始出现民族危机。一些爱国的知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒，开始抛弃虚骄自大的陈腐观念，注目世界，探索新知，关心时局，寻求强国御侮之道，萌发了“向西方学习”的新思想。二、新思想的萌发1．新思想的倡导者林则徐师：林则徐是新思想的倡导者，是近代中国“开眼看世界”的第一人，在注目

6、世界、探索新知方面起了开拓作用。有哪些事实可以说明这一点呢？（让学生阅读课本这一子目的第一段并进行概括）生：（阅读、思考并概括）师：（对学生的概括作简单总结，指出以下两点）第一，林则徐在广东主持禁烟期间，设立译馆，将“所得夷书，就地翻译”，编译直接为抗英斗争服务的《各国律例》和《四洲志》，使广东成为中国人开眼看世界的窗口。第二，林则徐在鸦片战争期间，积极仿制西方战船，提出建设新式海军的主张，迈出“师夷长技”的第一步。（让学生阅读课文的两段小字，了解林则徐进行外交斗争和购买西方军械、研制战船的有关内容）生：（阅读课文，加深印象）2．魏源和《海国图志》师：魏源是新

7、思想的另一位倡导者。鸦片战争以后，他根据《四洲志》等资料，编写《海国图志》一书。魏源为何编写《海国图志》？（指导学生阅读课本第29页的一段资料）生：（阅读资料并思考）师：魏源在《海国图志》一书中，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。这一新思想的含义是什么？生：（思考并作答）师：“师夷长技以制夷”的思想，是主张利用外国先进科学技术武装自己，以抵御外国的侵略，使国家走上富强的道路。可见，“师夷长技”只是手段，御侮图强才是主要目的。（让学生阅读课文，并思考《海国图志》一书的历史作用。第3页共6页生：（阅读课文，思考并作答）师：林则徐、魏源“向西方学习”的新思想有着重要的

8、历史意义。它启迪着人们挣脱闭关锁国的牢