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时间:2020-10-18
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1、_____________小学年级班姓名______学号……………………………………装…………………………………………订…………………………………………线……………………………2019-2020学年五年级语文三、四单元练习卷2019.10(时限90分钟)第一部分积累运用一、生字盘点。(10分)1.海力布救了小白蛇,龙王为了chóuxiè()他,让他随意挑选一样Zhēn()宝。后来,小白蛇dīngzhǔ()海力布,不要把动物说的话告诉别人,并让他发shì(),可是海力布听到大山要崩tā()的消息时,心里非常jiāojí
2、(),于是不顾自己的生命安危,将消息告诉了村民,他不后huǐ()自己这样做。2.我漫步在圆明园遗址公园中,想到chuǎng()入圆明园的侵略者xiāohuǐ()的宫diàn(),心情格外沉痛。二、词语运用。(10分)1.给加点字选择正确的解释。(4分)“漫”在词典中的解释有:A水过满,向外流;B淹没;C到处都是、满、遍;D广阔,长;E不受约束,随便。水漫金山()长夜漫漫()漫山遍野()漫不经心()2.选择合适的三字词语填空。(4分)A眼中钉;B老狐狸;C势利眼;D老黄牛;(1)灰姑娘简直是他后母的()。(2)民警老王
3、做事勤勤恳恳、任劳任怨,大家称他是人民的()。(3)这人是个(),把人分成三六九等,用得着的靠前,用不着的靠后。(4)这()说的话模棱两可,你这样理解没错,他那样理解也对,真狡猾。3.下列句子中画横线的成语,运用恰当的一项是()。(2分)A.希特勒是个举世闻名的战争罪犯。B.他日复一日处心积虑地从事着音乐创作。C.他接完电话,不动声色地走了出去。D.孩子们得意忘形地参加了游园活动。三、句子欢乐谷。(10分)1.补全诗句,并在括号里写出所填词语的意思。(4分)(1)山外青山楼外楼,西湖歌舞。()(2)九州生气恃风雷,究
4、可哀。()2.照样子,改句子。(2分)例:海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为转述句)。3、用上排比的修辞手法写句子,语意要通顺。(4分)我和祖国一刻也不能分割。祖国是大海,我就是大海里的一滴水;,;,。四、课文回放站。(18分)1.阅读民间故事,让我们认识了很多经典的人物,有的海力布,有的牛郎,有的织女,还有的王母。(4分)2.中国四大民间故事分别是:《》《》《》《》。(4分)3.唐代诗人写的《乞巧》一诗中,描写家家户户的妇女向织女星乞求智巧的诗句是,。代诗人写的《己亥杂诗》中,表达希望社会变革和期待
5、人才辈出的强烈愿望的诗句是,。《题临安邸》诗句“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”表现了诗人的情怀。(7分)4.《少年中国说》运用比喻的修辞手法,将少年中国比作、、潜龙、、、、。(3分)第二部分阅读感悟(一)圆明园的毁灭(片段)(9分)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自()的青铜礼器,下至()历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任
6、意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者,奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。1.画横线的句子在文中起的作用是()。(2分)A统领全文B点明中心C承上启下D总结全文2.先按课文内容补全选文第一自然段,再填空(5分)所填的词语都是表示________的,从这些词语中我们可以感受到_______从而加深了对侵略者的_______________。3.用“﹏﹏”在文中画出两处高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子。(2分
7、)(二)别跌倒在自己的优势上(13分)三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时,一个旅行者带了一把伞,另一个旅行者拿了一根拐杖,第三个旅行者什么也没有拿。晚上归来,拿伞的旅行者淋得浑身是水,拿拐杖的旅行者跌得满身是伤,而第三个旅行者却安然无恙。于是,另外两个旅行者很纳闷,问第三个旅行者:“你怎会没有事呢?“第三个旅行者没有回答,而是问拿伞的旅行者:“你为什么会淋湿而不会摔伤呢?”拿伞的旅行者说:“当大雨来到的时候,我因为有了伞,就大胆地在雨中走,却不知怎么淋湿了;当我走在泥泞坎坷的路上时,我因为没有拐杖,所以走得非常仔
8、细,专拣平坦的地方走,所以没有摔伤。”然后他又问拿拐杖的旅行者:“你为什么没有淋湿而摔伤了呢?”拿拐杖的说:“当大雨来临的时候,我因为没有带雨伞,便拣能躲雨的地方走,所以没有淋湿;当我走在泥泞坎坷的路上时,我便用拐杖拄着走,却不知为什么常常摔跤。”第三个旅行者听后笑笑说:“这就是为什么你们拿伞的淋湿了,拿拐杖的跌伤了,而我却安然无恙的原因。当大
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