青春期未生育健康教案

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1、总第1课时第1课时月日（星期）课题保护耳朵课型新授教学目标知识目标使学生知道耳朵的作用和保护耳朵的方法。能力目标教育学生养成对保护耳朵有益的良好习惯。情感目标培养学生的助残爱心。教学重点保护耳朵的方法。教学难点保护耳朵的方法。教学用具图片教学方法讲授法、讨论法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图1.导入新题2.学习新课3.巩固练习1、教师板书课题，请同学们齐读课题。1、根据课前掌握的情况，简述一下学生的耳朵卫生情况，哪些做得对，哪些做得不对)究竟应该怎样保护耳朵呢?请同学们边看图，边轻声读课文。思考：1）、耳朵有什么用处?耳朵聋了对人的生活有什么影响?请大家齐读第一

2、段课文。2）、健康的耳朵对人是多么重要啊！我们应该怎样保护耳朵呢?3）、小结：同学们不但自己不要挖耳朵，也不要给别人挖耳朵。如果耳道里面痒，可以用食指按摩外耳道的前方，既可以解痒，又能促使耵聍从耳道脱落排出。擤鼻涕不能同时把两个鼻孔都捏住，这样一擤就会把鼻涕压进中耳鼓室去。应该依次压住一个鼻孔，将另一个鼻孔里的鼻涕擤出来。①耳朵有什么作用?②怎样保护耳朵?学生读课文学生齐读课文第1段教师领读第5条，学生跟读学生参考课文后的《小资料.3》培养学生对知识的好奇心。培养学生巩固知识的能力。加强学生查找知识的能力。板书设计保护耳朵保护耳朵要做到1感冒时不要老吸鼻涕；2.用耳机听音乐

3、，不要把音量调得太大；3.听到巨响，要迅速张开口，捂住耳朵；4.不要随便掏耳朵；5.经常捏耳垂，促进内耳血液循环。教学反思：1、教学的成败得失：2、学生的信息反馈：3、今后的教学建议：总第2课时第2课时月日（星期）课题红眼病的预防和护理课型新授教学目标知识目标使学生知道急性结膜炎(红眼病)的病因、症状、预防、治疗和护理的方法。能力目标教育学生养成讲卫生、爱清洁的文明习惯。情感目标培养学生的爱心。教学重点急性结膜炎(红眼病)的病因、症状、预防、治疗和护理的方法。教学难点急性结膜炎(红眼病)的病因、症状、预防、治疗和护理的方法。教学用具图片教学方法讲授法、讨论法教学过程设计教学

4、环节教师活动学生活动设计意图1.导入新题2.学习新课3.结束语教师板书课题，请同学们读课题。红眼病(急性结膜炎)的预防和护理。1、请同学们各自小声读课文。课文比较长，自然段比较多，请边读边在每个自然段的前面写出顺序号。2、课文一共提出了几个问题?请同学们把问题勾画出来。3、思考：1）、红眼病是由什么引起的?2）、患红眼病有哪些感觉?3）、红眼病是通过什么途径传染的?4）、得了红眼病怎么办?4、小结：红眼病是人因为接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。接触就是挨上、碰着。"不接触带有病原体的物体"。在急性结膜炎流行期间，千万不要到人多的公共场合去，否则会增加感染机会。学习了

5、本课，我们弄清了关于红眼病的四个问题，其中重点是第三个问题，严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。一旦染上急性结膜炎，一定要照课文中所讲的去做，不要勉强上学，否则既影响自己的身体健康，又容易传染给别的同学。学习自读课文，标段号学习勾画问题学生结合课文第9~10段内容回答。学生读或讲课文第6段培养学生对知识的好奇心。培养学生巩固知识的能力。加强学生查找知识的能力。板书设计红眼病的预防和护理红眼病是人因为接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。接触就是挨上、碰着。教学反思1、教学的成败得失：2、学生的信息反馈：3、今后的教学建议：总第3课时第3课时月日（星期）课题青春期的生

6、理变化与保健课型新授教学目标知识目标通过教学，使学生认识到自己身体的生理变化，知道怎样进行青春前期的保健，学会用科学的知识来保护自己。能力目标知道怎样进行青春前期的保健，学会用科学的知识来保护自己。情感目标知道怎样进行青春前期的保健，学会用科学的知识来保护自己。教学重点青春期保健要注意什么教学难点青春期保健要注意什么教学用具挂图、录像教学方法讲授教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、导言二、讲授随着年龄的增长,同学们在自己的身上或多或少的发现了一些变化这是怎么回事呢?这说明我们同学已经步入了青春期，那么青春期是怎么回事，在青春期有哪些生理变化，应该注意些什么呢?今

7、天，我们就来学习。1、什么是青春期?青春期是人生中最美好的时光，它是由童年过渡到成年的必经时期。在年龄上通常是指10岁至20岁这个年龄段。青春期发育的开始年龄因人而异，女同学比男同学早1~2年，发育早的同学在个头上较发育晚的同学高一些。2、青春期的生理变化1)、生长速度加快：平均每年身高增长5~7厘米，处在高峰期可达10~12厘米，体重一年增长4~5千克，高峰时一年可达8~10千克。2)、男、女体型出现差异：男同学的体型为倒三角形，女同学为上小下大的梯形。3)、身体内部系统和器官迅速发育。a、心肺体积增大，肺活量显