六年级上册科学教案-4.5《打开能源宝库》｜湘教版(三起).pdf

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1、科目科学年级六节次1时间内容打开能源宝库授课教师（1）能根据资料判断自己日常生活中使用的能源可否再生[来课时[来源:学源:Zxxk.Com]#科#网Z#X#X#K]并推荐替代能源，能制定相应的节能计划。[来源:学#科#网Z#X#X#K]课目标[来时源:Z+xx+k.Com]（2）意识到能源和环境是紧密相关的，懂得节约能源、保总护环境的重要性。要日常生活中使用的能源有哪些？你已经知道有哪些能量课时求[来源:Zxxk.Com]相互转化的实例？关键课时小组合作交流展示策略时间教学导入分布复习呈现导入1．谈话。形式生疑预期预设2．过渡导入新课。效果时间1、“万物生长靠太阳”—

2、—植物的能量来分布教呈现自太阳，人类目前主要利用的是储存在煤、石学形式过预期油、天然气等燃料中的能源。程效果设2、阅读教材第65页的内容。计答疑思解惑3、思考：自己日常生活中使用的能源有哪路讨论展示些？4、制订自己的节能计划。麟游县招贤中心小学师生共用导学案（课时授课计划）1、问答时间分布（1）什么叫能源？呈现形式预期效果（2）什么是不可再生能源？（举例）（3）什么是可再生能源？（举例）巩固教强化（4）当前的能源现状是怎样的？达标学检测过程2、课后作业：设预测一个月内家里的用电量大约是多少？计思路提炼本节课，你学到了哪些知识？懂得了什么？时间分布总结呈现形式拓展有何收

3、获、体会或感想？预期效果延伸打开能源宝库板书1．能源是人类能量的物质资源。设计2．能源使用的利弊教后反思教研组长（年级组）：审核时间：