小学六年级科学上册4.5《打开能源宝库》名师公开课优质教案湘教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课时课目标时总要课时求关键课时策略复习导入教生疑学预设过程设计答疑思解惑路讨论展示打开能源宝库（1）能根据资料判断自己日常生活中使用的能源可否再生并推荐替代能源，能制定相应的节能计划。（2）意识到能源和环境是紧密相关的，懂得节约能源、保护环境的重要性。日常生活中使用的能源有哪些？你已经知道有哪些能量相互转化的实例？小组合作交流展示教学导入1．谈话。2．过渡导入新课。1、“万物生长靠太阳”——植物的能量来自太阳，人类目前主要利用的是储存在煤、石油、天然气等燃料中的能源。2、阅读教材第65

2、页的内容。3、思考：自己日常生活中使用的能源有哪些？4、制订自己的节能计划。时间分布呈现形式预期效果时间分布呈现形式预期效果麟游县招贤中心小学师生共用导学案（课时授课计划）1、问答时间分布（1）什么叫能源？呈现形式教预期效果学（2）什么是不可再生能源？（举例）过巩固程强化设达标（3）什么是可再生能源？（举例）计检测思（4）当前的能源现状是怎样的？路2、课后作业：预测一个月内家里的用电量大约是多少？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯时间分布提炼总本节课，你学到了哪些知识？懂得了什么？有何收获、体会结拓展或感想？呈现形式

3、预期效果延伸打开能源宝库板书1．能源是人类能量的物质资源。设计2．能源使用的利弊教后反思教研组长（年级组）：审核时间：2