六年级上册语文教案-凡卡长春版.pdf

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1、《凡卡》教学设计教学目标1.学习本课生字、新词。有感情地朗读课文。2.通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解他的内心。3.通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。教学重点通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解他的内心。教学难点通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度、珍惜今天幸福生活的思想感情。教学准备幻灯片。课时安排2课时。教学过程同学们，在上课之前，我们大家来聊一聊，老师想问问大家，你们现在多大了？

2、看来，大家差不多都在十一二岁的年龄，仔细想想的话，大家的童年生活快要结束了，回忆一下自己走过的这十一二年，你想用一个什么词来形容你的童年呢？⋯⋯看来我们每一个人都有着美好的回忆，都有一个金色的童年。大家多么幸福！一、揭示课题，概括主要内容。那么今天，我们共同走进一个九岁孩子的童年生活，看他的童年又是怎样的呢？同学们来看，课题就是这个孩子的名字，一起说出他的名字。（齐读课题）其实在课文中他的名字还有另外一种叫法，看大屏幕，谁来读一读。在课文中像这样的名字还有不少，比如这几个，谁能正确、流利地读出他们的名字？就在这些人物之间发生了许多难忘的事情，

3、快速读一读课文，看看到底发生了哪些事？（生概括主要内容。）二、重组文本，读信悟情。1.课文正是讲了这样一件事，那么课文中哪些段落是凡卡写给爷爷的信的内容呢？请大家浏览一遍课文，找到信的内容，在相应的自然段前做上标记。大家找出来了吗？是哪几个自然段？（3、8、10、11、12、15）你是根据什么找出这些内容的？（带引号的段落）或还有不同的答案吗？大家找到的都是这些自然段吗？2.把这些做标记的自然段合在一起，就是凡卡写给爷爷的整封信了，老师把这封信整理了出来，就放在你的抽屉里。拿出来，再读一读这封信，想想：凡卡为什么写信，把相关的句子画下来。出示

4、：①亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！⋯⋯我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！⋯⋯②亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！⋯⋯③快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。[来源:Z§xx§k.Com][来源:Zxxk.Com]④我的生活没有指望了，连狗都不如！⋯⋯老师把这些句子打出来，请看大屏幕，请几个同学来读读这些句子。（指名读前三句）那咱们看最后一个句子，一起来读一读。4.凡卡为什么那样形容自己的生活？哪些段落写出

5、了他连狗都不如的生活？5.出示第8、15自然段。用心读一读这两段话，想一想凡卡的生活到底怎样？（或能不能概括地说一下）默读第一段话，谈谈自己的想法。（1）“昨天晚上⋯⋯拿皮带揍了我一顿。”你是怎样想的呢？抓头发已经很痛了，那么“揪”呢？就请你带着这种感觉来读读这句话。一个“揪”字让我们看到了凡卡生活的悲惨，用词多么准确呀，文章的字里行间透露着这种悲惨，咱们接着谈。②拖、揍从老板的这几个动作中我们都可以感受到凡卡悲惨的生活。老板用那么野蛮的动作殴打凡卡，并且从早到晚凡卡不知道要挨多少顿这样的毒打，请你再读这句话。就用这种方法，谁还接着谈？（2）

6、“这个礼拜⋯⋯直戳我的脸。”从这个句子中又能看出什么问题？哪个字让你有了这种看法？同样，老板娘也不把凡卡当人看，他不仅戳痛了凡卡的脸，更深深地刺痛了他的心啊！一个“戳”字，让我们看到了凡卡的悲惨生活，除了这些，凡卡还有哪些悲惨的遭遇？咱们就继续交流。（3）“伙计们捉弄我⋯⋯”伙计也捉弄“我”。[来源:Zxxk.Com]你的见解很独特。是啊，就连平等地位的伙计们也戏弄凡卡，怎么能说他的生活不是悲惨的呢？哪些同学还有不同的想法？是啊，凡卡每天都过着挨饿的生活。（4）睡不好觉。同学们，凡卡写给爷爷的信中字字都向我们传递着悲惨，那是一份令人心痛的悲惨

7、呀！让我们再一次走进凡卡的生活，用心去感受凡卡内心的痛苦吧。（三生读）所以凡卡这样说（师读第二段）。学到这儿，我们仿佛看到了正在遭受毒打的凡卡，此时凡卡可能在想（）。我们又仿佛看到了饿得几乎要晕倒的凡卡，此时，凡卡可能在想（）。我们也仿佛看到了漫漫长夜里摇着摇篮的凡卡，他可能想（）。6.再次朗读凡卡求爷爷带他回去的3个句子。是啊，凡卡怎么能经受得住这样痛不欲生的生活，所以他这样祈求爷爷——他几乎哀求地说——他一刻也不想停留地说——引读：亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！⋯⋯我给您跪下了，我会永远为您

8、祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！⋯⋯此时的凡卡真的只有一个愿望，无论付出怎样的代价——我会替您搓烟叶，我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实实地打