拼音练习试题1(aoe).doc

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1、拼音练习1班级姓名学习内容:学习单韵母的前三个学习目标:1、掌握单韵母的发音特点:口型不变,长而响亮。2、学习并掌握正确的握笔姿势和书写姿势。3、能在四线格中正确书写单韵母,美观就更好啦!4、能打乱顺序认读单韵母四声,熟练就更棒啊!书写儿歌:拼音格,四条线,拼音字母住里边。住上格的不顶线,住下格的不贴边,中格写满顶两边。声调歌:一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。握笔姿势口诀:老大老二对对齐,手指之间留缝隙,老三下面来帮忙,老四老五往里藏。写字姿势口诀:头正、身直、臂开、足安一、练读单韵母的四声。要求:正确,力求熟练。ǎ

2、òēǒéāóěáèōà要求:至少读5遍,读熟读准。我读了(),最快用时()分()秒家长签名()注意:请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸,以后备用。拼音练习2班级姓名学习内容:学习单韵母的后三个学习目标:1、继续复习并掌握正确的握笔姿势和书写姿势。2、能在四线格中正确书写单韵母,美观就更好啦!3、能打乱顺序认读单韵母四声,熟练就更棒啊!4、掌握“”上标调的方法:上标调点要去。一、练读单韵母的四声。要求:正确,力求熟练。ǎǖòìēúǒǜéīóǐǚěǘáùèíōǘíāǔūàòǜǐē二、我能分得清ā—ǎí—ǐǘ—ǚó—òé—ěù—ū要求:至少读5遍,读

3、熟读准。我读了(),最快用时()分()秒家长签名()拼音练习3班级姓名学习内容:学习声母bpmf学习目标:1、学会声母的发音方法:轻而短,会读bpmf2、能在四线格中正确书写两个声母,美观就更好啦!3、会拼读四个声母和单韵母组成的音节。一、在拼音本上练写四个声母要求:上下格不顶格,中格要写满。二、拼读带调音节。方法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。bǎpòmìfúbǒmīpāpǔpóbǐmámùbípōfūfàbōpùmǐfábùmǎpàpīpíbómǔmòbǔpīfǔfó三、拼读带调音节词。方法:先拼读第一个音节,再拼读第二个音节,然后连起来读词

4、。加粗音节为轻声音节,读得轻而短。pífūbóbopípɑbófùfámùpápōmùmǎfǔmōmāmɑmùfámófǎmùbùfùmǔpùbùbùfá要求:至少读5遍,读熟读准。家长签名()四、在拼音本上练写音节词。要求:写紧凑、饱满,力求美观。拼音练习4班级姓名学习内容:学习声母dtnl学习目标:1、学会声母的发音方法:轻而短,会读dtnl2、能在四线格中正确书写四个声母及其音节。3、会拼读会拼读四个声母和单韵母组成的音节。一、在拼音本上练写四个声母二、拼读下列音节。dǎlìtúnīlātǔlǚnǐdálùtídūtànǚlùdǐnátùlǎ

5、dàlīdínǔlǔtīdǔnédú三、拼读下列音节词。dìdidàmǐmǎlùlàbǐmálànǎlǐnǔlìtàbùlǘpídàdìdǎbǎdìtúdùpítèdìtímùdàlù要求:至少读5遍,读熟读准。家长签名()四、在拼音本上练写音节词。要求:写紧凑、饱满,力求美观。拼音练习5班级姓名学习内容:学习声母ɡkh学习目标:1、学会声母的发音方法:轻而短,会读ɡkh2、能在四线格中正确书写三个声母及其音节。3、会拼读会拼读三个声母和单韵母组成的音节。一、在拼音本上练写三个声母二、拼读下列两拼音节。kǎhúkāɡǔɡùkūhùɡákùhǔkǔɡ

6、ēhēkéɡèhākèɡū三、拼读下列音节词。dǎɡǔbáhéhúliɡǔlìbùɡǔkělèmóɡuhémǎhèkǎhǔpíhámɑlèhehelìkèɡūfudàɡēɡūlulu要求:至少读5遍,读熟读准。家长签名()四、在拼音本上练写音节词。要求:写紧凑、饱满,力求美观。拼音练习6班级姓名一、声母口诀。右下半圆bbb 右上半圆ppp 两个门洞mmm  拐杖向上fff 左下半圆ddd 伞柄朝下ttt  一个门洞nnn 一根小棒lll 字加弯ɡɡɡ 一挺机枪kkk 一把椅子hhh  i字加弯jjj左上半圆qqq 一个大叉xxx 二、读一读、比一比

7、。b-dm-nf-tl-nb–dmi-nifu-tulu-nu三、拼读下列音节。pùbùpàpīfúmīmáfódǎlìtúnǚhúkāɡǔɡáɡuākuòhuóhuáduǒ要求:至少读5遍,读熟读准。四、在拼音本上练写三个声母jqx区分bdpq口诀:左拳b来右拳d,两拳相对念bd。左竖朝上就念b,右竖朝上就念d。左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。家长签名()拼音练习7班级姓名一、拼读下列带调音节。(要领:小ü碰见jqx,去掉两点还读ü。)qíjǐxīqǔxújùjíɡǔdùxǔqǐjùxìpíqūjìpúqīxílǘtǔ二、熟读下列音节词。jījí

8、dàmǐlājīqǐlìkèqiɡùkèpíqìjǔqǐdàhéɡēqǔjīmùqīfuhúxūjīqìmǔjīdìqū三

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