新教材高中数学第二章一元二次函数方程和不等式.doc

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1、2.3二次函数与一元二次方程、不等式最新课程标准：(1)从函数观点看一元二次方程．会结合一元二次函数的图象，判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数，了解函数的零点与方程根的关系．(2)从函数观点看一元二次不等式．①经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程，了解一元二次不等式的现实意义．能借助一元二次函数求解一元二次不等式，并能用集合表示一元二次不等式的解集．②借助一元二次函数的图象，了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系.知识点二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系Δ>0Δ＝0Δ<02y＝ax＋bx＋c(a>0)的图象有两个相等的实数根2ax＋bx＋c＝0(a>

2、0)有两个不相等的实数b没有实数根的根根x1，x2(x10(a>0)b{x

3、xx2}{x

4、x≠－}R的解集2a2ax＋bx＋c<0(a>0){x

5、x10时，解形如ax＋bx＋c>0(≥0)或ax＋bx＋c<0(≤0)的一元二次不等式，一般可分为三步：22①确定对应方程ax＋bx＋c＝0的解；②画出对应函数y＝ax＋bx＋c的图象简图；③由图象得出不等式的解集．对于a<0的一元二次不等式，可以直接采取类似a>0时的解题步骤求解；也可以先

6、把它化成二次项系数为正的一元二次不等式，再求解．(2)代数法：将所给不等式化为一般式后借助分解因式或配方求解，当p0，则x>q或x0表示二次函数y＝ax＋bx＋c的函数值大2于0，图象在x轴的上方；一元二次不等式ax＋bx＋c>0的解集即二次函数图象在x轴上方部分的自变量的取值范围．22②方程的角度：一元二次不等式ax＋bx＋c>0的解集的端点值是一元二次方程ax

7、＋bx＋c＝0的根．[基础自测]1．下列不等式中是一元二次不等式的是()221A．ax＋2≥0B.<32x23C．－x＋x－m≤0D．x－2x＋1>02解析：选项A中，a＝0时不符合；选项B是分式不等式；选项D中，最高次数为三次；只有选项C符合．答案：C2．不等式x(x＋1)≤0的解集为()A．[－1，＋∞)B．[－1,0)C．(－∞，－1]D．[－1,0]解析：解不等式得－1≤x≤0，故选D.答案：D13．函数y＝的定义域为()27－6x－xA．[－7,1]B．(－7,1)C．(－∞，－7]∪[1，＋∞)D．(－∞，－7)∪(1，＋∞)22解析：由7－6x－x>0，得x＋

8、6x－7<0，即(x＋7)(x－1)<0，所以－70的解集．2(2)求不等式9x－6x＋1>0的解集．2(3)求不等式－x＋2x－3>0的解集．2【解析】(1)对于方程x－5x＋6＝0，因为Δ>0，所以它有两个实数根．解得x1＝2，x2＝3.22画出二次函数y＝x－5x＋6的图象(图1)，结合图象得不等式x－5x＋6>0的解集

9、为{x

10、x<2，或x>3}．21(2)对于方程9x－6x＋1＝0，因为Δ＝0，所以它有两个相等的实数根，解得x1＝x2＝.322画出二次函数y＝9x－6x＋1的图象(图2)，结合图象得不等式9x－6x＋1>0的解集为1

11、x≠x32(3)不等式可化为x－2x＋3<0.2因为Δ＝－8<0，所以方程x－2x＋3＝0无实数根．2画出二次函数y＝x－2x＋3的图象(图3)．2结合图象得不等式x－2x＋3<0的解集为∅.因此，原不等式的解集为∅.222因为方程x－5x＋6＝0的根是函数y＝x－5x＋6的零点，所以先求出x－5x＋6＝0的2根，再根据函数图象得到x－5x＋6>0的解集．教

12、材反思2我们以求解可化成ax＋bx＋c>0(a>0)形式的不等式为例，用框图表示其求解过程．跟踪训练1解下列不等式：2(1)x－7x＋12>0；2(2)－x－2x＋3≥0；2(3)x－2x＋1<0；2(4)－2x＋3x－2<0.2解析：(1)因为Δ＝1＞0，所以方程x－7x＋12＝0有两个不等实根x1＝3，x2＝4.再根22据函数y＝x－7x＋12的图象开口向上，可得不等式x－7x＋12＞0的解集是{x

13、x＜3或x＞4}．22(2)不等式两边同乘－1，原不等式可化为x＋2x－3≤0.因为Δ＝16＞0，所以方程x2＋