2016届高考物理一轮复习：1-1《描述运动的基本概念》ppt课件.ppt

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1、第一章　运动的描述匀变速直线运动高三物理一轮复习考纲展示要求复习定位1.参考系、质点Ⅰ1.高考主要围绕匀变速直线运动规律的应用和图象问题命题，注重与生活素材相结合，题型多为选择题．同时，相关内容也常渗透到实验题、计算题中，与其他知识结合起来综合考查．2．本章的复习应注意以下两点(1)理解直线运动的有关概念，在实际问题中弄清各物理量之间的区别与联系．(2)熟练掌握匀变速直线运动的基本规律，会用图象解决直线运动问题．2.位移、速度和加速度Ⅱ3.匀变速直线运动及其公式、图象Ⅱ实验一：研究匀变速直线运动考点一　对质点的进一步理解考点二　对平均速度和瞬时速度的理解考点三　速度、速度变化和加速度的理

2、解考点第一章　运动的描述匀变速直线运动高三物理一轮复习第1节　描述运动的基本概念1．(对质点的理解)关于质点，下列说法中正确的是()A．质点一定是体积和质量极小的物体B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C．研究运动员在3000米长跑比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点质点可以是质量很大的物体，如地球，质点有质量，与几何中的点不同，A、B均错误；物体能被看做质点，其形状、大小对所研究的问题的结果影响很小，可以忽略，故C正确，D错误．解析答案基础自测C2.(对参考系的理解)如右图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)

3、和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是()A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的C．研究物体运动时不一定要选择参考系D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体飞行员甲以自己为参考系，跳伞飞行员在沿竖直方向下落，地面上的人以地面为参考系，跳伞飞行员做曲线运动，A错误，B正确；研究物体运动时一定要选参考系，但不一定是相对地面静止的物体，C、D错误．基础自测解析答案B图片显/隐3．(平均速度和瞬时速度的区别)(多选)关于瞬时速度和平均速度，以下说法正确的是()A．一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段

4、时间(或哪段位移)内的平均速度B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D．瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才能精确描述变速运动的物体运动的快慢一般情况下，物体在不同时间(或不同位移)内的平均速度不同，但对于匀速直线运动，物体的速度不变，所以平均速度与哪段时间(或哪段位移)无关，故A、B均正确；平均速度只能粗略描述变速运动，只有瞬时速度才能精确描述变速运动的物体运动的快慢，故C错，D正确．基础自测解析答案ABD4．(加速度、速度、速度改变量的理解)下列说法正确的是()A．加速度增大，速度一定增大B．速度改变量Δv越大，加速

5、度就越大C．物体有加速度，速度就增加D．速度很大的物体，其加速度可以很小基础自测解析答案D一、质点、参考系和坐标系1．质点：用来代替物体的有_____的点．它是一种理想化模型．2．参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体．参考系可以任意选取．通常以_____或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动．3．坐标系：为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的坐标系．教材梳理质量地面二、位移和路程教材梳理位移路程定义位移表示质点的位置变动，它是质点由初位置指向末位置的有向线段路程是质点运动轨迹的长度区别①位移是___量，方向由初位置指向末位置②路程是___量，没

6、有方向联系①在_________运动中，位移的大小等于路程②其他情况下，位移的大小___于路程矢标单向直线小三、速度和速率2．瞬时速度：运动物体在某一时刻(或经过某一位置)的速度，叫做瞬时速度．瞬时速度能精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢．3．平均速率：____与____的比值，不一定等于平均速度的大小．4．瞬时速率：简称速率，等于_________的大小，是标量．教材梳理位移位移路程时间瞬时速度四、加速度1．定义式：a＝____；单位是m/s2.2．物理意义：描述速度变化的快慢．3．方向：与速度变化的方向相同．4．物体加、减速的判定(1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体__

7、___．(2)当a与v垂直时，物体速度大小_____．(3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体_____．教材梳理加速不变减速1．质点是对实际物体科学的抽象，是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，是一种理想化的模型，质点在现实中并不存在．2．质点是只有质量而无大小和形状的点；质点占有位置但不占有空间．3．物体可视为质点主要有以下三种情形(1)如果一个物体的各部分运动情况都相同，物体上任何一点都能反映物体