高考核动力2016届高考物理一轮复习 1.1描述运动的基本概念课件.ppt

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1、说明：对各部分知识内容要求掌握的程度Ⅰ和Ⅱ的含义：Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的“了解”和“认识”相当．Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中的“理解”和“应用”相当．第1单元描述运动的基本概念[填一填]1．质点(1)定义：忽略物体的和，把物体简化为一个有的物质点，叫质点．(2)把物体看做质点的条件：物体的和⑤对研究问题的影响可以忽略．2．参考系(1)定义

2、：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其它的物体做，这个被选作参考的物体叫参考系．(2)选取：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，运动的描述可能会，通常以为参考系．1．位移和路程(1)位移：描述物体的变化，用从指向的有向线段表示，是矢量．(2)路程：是物体运动的长度，是标量．2．速度(1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与所用时间的比值，即，是矢量．(2)瞬时速度：运动物体在(或某一位置)的速度，是矢量．3．速率和平均速率(1)速率：的大小，是标量．(2)平均速率：与的比

3、值，不一定等于平均速度的大小．1．定义速度的与发生这一变化所用的比值．2．定义式a＝，单位：3．方向与量的方向相同．4．物理意义描述物体快慢的物理量．[练一练]1．下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是()A．测量三楼楼道内日光灯的高度，选择三楼地板为参考平面B．测量井的深度，以井底为参考平面，井“深”为0米C．以卡车司机为参考系，卡车总是静止的D．以路边的房屋为参考系判断自己是否运动【解析】在解本题时，很多同学受生活习惯的影响，往往错误地认为参考平面只能选地面，其实不然，如A项，可以选择与地面相对静

4、止的三楼地板为参考平面．参考系的选择没有对错之分，只有合理与不合理的区别，只要有利于问题的研究，选择哪个物体为参考系都可以．B、C项与日常习惯不吻合，故选A、D项．【答案】AD2．2013年6月，“天宫一号”与“神舟十号”成功对接，标志着中国航空航天技术又向前跨进一步．如图所示是它们的对接示意图，下列有关说法中正确的是()A．对接过程中，“天宫一号”和“神舟十号”都可视为质点B．对接成功后，以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”在做匀速运动C．对接成功后，“天宫一号”和“神舟十号”就静止在太空中D．对

5、接成功后，研究它们的运行周期时，可以视为质点【解析】“天宫一号”和“神舟十号”能否被看作质点，关键要看它们的大小和形状能否忽略，选项A错、D对；“天宫一号”和“神舟十号”相对静止，若以地球为参考系，它们均是运动的，选项B、C错．【答案】D3．关于时间和时刻，下列说法正确的是()A．物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C．物体在第5s内指的物体在4s末到5s末这1s的时间D．2014年3月8日凌晨1时20分，MH370航班与地面控制中心失去

6、联系，其中“2014年3月8日凌晨1时20分”指时间【解析】画时间轴如右图所示，5s时指的是5s末这一时刻，5s内指的是前5s这一段时间，第5s内指的是在4s末到5s末这1s的时间，D项中涉及到的应是具体时刻．【答案】AC4.(2015·银川模拟)右图是火箭点火升空瞬间时的照片，关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是()A．火箭的速度很小，但加速度可能较大B．火箭的速度很大，加速度可能也很大C．火箭的速度很小，所以加速度也很小D．火箭的速度很大，但加速度一定很小【解析】火箭点火升空

7、瞬间速度很小，火箭得到高速气体的反冲力，加速度可以较大，A正确，B、D错误；加速度的大小与速度的大小无必然联系，故C错误．【答案】A考点一　对质点、参考系的理解[考点梳理]1．对质点的理解2.参考系的选取原则选取参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则．一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定．例如研究地球公转的运动情况，一般选太阳作为参考系；研究地面上物体的运动时，通常选地面或相对地面静止的物体为参考系．如不特别说明，一般是以地球作为参考系．【温馨提示】1．运动是绝对的，静止是相对

8、的．一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的．2．当比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系．[典例应用]2016年第31届奥运会将在巴西的里约热内卢举行，届时中国代表团将参加包括田径、体操、柔道等项目的比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是()A．在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时D．跳水比赛中研究运动员在空中的运动情况时【课堂笔记】撑杆