中国古代绘画欣赏课件.ppt

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1、中国古代绘画欣赏教学过程（一）组织教学（１分钟）（二）复旧、导新（３分钟）（三）讲授新课（３８分钟）（四）总结、强调（１分钟）（五）作业（２分钟）复旧导新１、美术的共同特点是什么？它们都是利用一定的物质材料，塑造出一定的艺术形象，都能够反映出客观现实和作者的主观思想。２、美术主要分为哪几类？美术绘画雕塑工艺美术建筑艺术复旧导新？中国历代名画欣赏《客使图》唐墓室壁画敦煌《飞天》永乐宫《朝元图》唐：敦煌《经变》之一↑唐张萱《捣练图》↓唐阎立本《步辇图》《韩熙载夜宴图》作者：顾宏中（五代）《采薇图》作者宋：李唐《溪山行旅图》《雪山萧寺图》作者北宋范宽↓元

2、：王蒙《丹山瀛海图卷》↑北宋：王希孟《千里江山图卷》《山水十二景》之一作者：南宋夏圭←《芙蓉锦鸡图》作者北宋赵佶→《双鸟戏兔图》作者北宋崔白↓北宋：崔白《寒雀图》↑北宋：赵昌《蛱蝶图》明：徐渭——《墨葡萄》“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风，笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。”右：《山石小鸟图》左：《荷石水禽图》作者：清代朱耷“横涂竖抹千千幅，墨点无多泪点多”１、观察绘画的对象分别是什么？北宋：王希孟《千里江山图卷》唐：张萱《捣练图》北宋：崔白《寒雀图》２、观察绘画用笔设色有什么不同？一、中国古代绘画的分类１、绘画题材２、绘画技法①人物画②山水画③花鸟画

3、①工笔画②写意画相关概念：①人物画：凡以人物为内容的绘画统称人物画②山水画：描写山川自然景色为主体的绘画。③花鸟画：以描绘花卉、竹石、鸟虫等为作画主体。④工笔画：又称“细笔画”。其绘画风格工整细致，以规整并富有表现力的线条勾画出物象的轮廓，并注重于细部的刻划，然后再敷以厚重、鲜亮的颜色。⑤写意画：又称“粗笔画”。其画风简略，通过尽量简练的笔墨，着重描绘物象的神韵相意态，而并不十分在意所画对象的逼真与形似１、题材上：人物画（五代以前）→山水、花鸟画（宋以后）夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并列，隋唐五代传，宋元明

4、清后，皇朝至此完。二、中国古代绘画的发展简史２、技法上：工笔画（五代以前）→工笔写意并行（宋）→写意画（元以后）３、绘画队伍上：民间画匠（魏晋以前）→士大夫（唐以后）五代“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁， 恰是一江春水向东流。”《虞美人》－李煜韩熙载身份及《韩熙载夜宴图》的来历南唐后期有个进士名叫韩熙载，字叔言（公元902－970年），他是当时的著名才子，文章书画，名震一时。他原是潍州北海人（今山东潍坊），后逃于江南投顺南唐，历事李升、李璟（中主）、李煜（后主）三主，先后作了太子的

5、老师，史书编辑，吏部、户部、兵部尚书。后来李煜打算将他封为宰相，旨意还没下就有人举报韩熙载有结党营私，密谋造反的行为，李煜为了查明真假，便派了画家顾闳中到韩府赴宴探察，大智若愚的韩熙载当然明白他的来意，整个夜宴中韩熙载表现出不问时事、沉迷于歌舞声色的形态以求自保，其实韩熙载早已看出南唐后期国力衰弱已无可作为，政治抱负已彻底破灭，所以他故意自毁声誉，不想做个亡国的宰相。然而这一切并没有逃过顾闳中锐利的眼睛，下面我们就来欣赏一下顾闳中奉旨绘制的《韩熙载夜宴图》《韩熙载夜宴图》听乐（第一段）第一段“听乐”，描绘了宴会中韩熙载与宾客们琵琶演奏的情景。《韩熙载夜宴图

6、》观舞（第二段）第二段“观舞”，描绘了宴会中众人观看“六么舞”的情景。第四段“清吹”，描绘了韩熙载坐听管乐的场面。《韩熙载夜宴图》清吹（第四段）第一段“听乐”描绘了宴会中众人听琵琶演奏的情景第二段“观舞”描绘了宴会中众人观看“六么舞”的情景第三段“歇息”描绘了宴间休息的情景第四段“清吹”描绘了韩熙载坐听管乐的情景第五段“送客”描绘了宾客与歌女们话别的情景《韩熙载夜宴图》作者：顾宏中（五代）三、欣赏中国古代绘画的一般方法④分析作者身份、社会背景、绘画选材、绘画情景等，体会画面所表达的作者的思想感情①感受画面给我们的感觉，体会其视觉感染力②观察画面的用笔、设色

7、、构图等，分析其的表现形式和手段③分析社会背景，理解画面所反映的社会现实１２３４５１、感受美术作品带给我们的视觉冲击力（画面所具有的感染力）２、分析美术作品的表现形式和手段（用笔、设色、构图等）３、理解美术作品所反映的客观现实（社会背景）４、体会作者的主观思想（作者身份、社会背景、绘画选材、绘画情景等）三、欣赏中国古代绘画的一般方法：巩固练习一：（教师引导学生依据以上四点一一对应进行分析）欣赏清代朱耷的作品《山石小鸟图》①画面具有的视觉冲击力：，带有浓烈的感情色彩②采用的表现形式与手段：用笔简练，大量留白→写意花鸟画③反映的客观现实：满族统治之下，→汉族人

8、民受到阶级压迫（社会背景）④作者的主观思想：作者为明皇室后裔，为了