三年级上英语教案-Unit6Lookatmytoys陕旅版.docx

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1、年级三年级任课教师教知识育[来源目标学。科。网Z。X。X。能力K]教[来目标源:Zxxk.Com]思想学教育目标[来源学科网]教学重点教学难点教学方法课时科目英语课时总第（35）课时课题Unit6LookanMyToys！1、能听、说、读、写以下词汇：toy，plane，ship，kite，car，ball，bike。[来源:学.科.网Z.X.X.K]2、能熟练掌握口语交际中常用的单词：at，they，these，those.并知道这些单词的意义及用法。[来源:Z,xx,k.Com]听懂、会说、会读、会用toy，plane，ship，kite，car，

2、ball，bike这些玩具类的单词。培养学生和他人分享自己玩具的意愿，鼓励学生积极参与小组合作活动，培养学生的合作能力。要求学生能听懂、会说、会读、会写词汇：toy，plane，ship，kite，car，ball，bike.并熟练运用。单词的正确应用。启发式教学法本课共（4）课时，这是第（1）课时。教学过程教师活动学生活动一、创设情境，引入新课1、课前问答（口语交际，练习对话）。回答老师的问T：Goodmorning，boysandgirls.Iamaruler.Showmeyourruler，please！S：Hereismyruler！T：Howa

3、reyoutoday？S：I,sfine，Thankyou！题。教学过程教师活动学生活动Whatdoyouhave（2）Tickorcross2、Warming-up（身）你的朋友，然（1）Askyourfriendsandfillinthechart（后填表格。你的朋友，然后填表格）；Doyouhavetoys？（你有玩具？）。（打勾或者叉）；？（你有什么？）二、合作交流，学新,1、Letslearn（我学一学）（1）展示情境（P46）：一，你看到了些什么？看片学。（2）引学生学些：toy，plane，ship，kite，car，ball，bike.

4、（能听懂、会、会、能写）。1）播放音，学生跟。2）逐学：拿出玩具物，学生拼。看物拼。3）写。2、Pointandsay（指一指，一）（1）拼（toy，plane，ship，kite，car，ball，bike.）：A：Toy（升），toy（降）B：T-o-y，toy（降）。A：⋯B：⋯（2）出示本片，学生察：理解末尾+s的意。（3）指，了解意：toys（玩具），planes（机），ships（船），kites（筝），cars（小理解。汽），balls（球），bikes（自行）.（4）一些（个指音）。3、Listenandmatch（听一听，一）.（1）理

5、解目要求。听一听一。（2）展示情境，你看到了些什么？（3）播放此部分音，教学生完成本部分内容。）I,mKevin.Ihavecars.12）Doyouhaveabike，Kitty？Yes，Ido.3）WuChen，doyouhaveaship？No，Idon,t，Ihavekites.4）I,mLiuZhaoyang.Ihaveaballs.5）I,mSuNan.Ihaveplanes.6）Alice，doyouhaveaplane？No.Ihaveaship.教学过程教师活动学生活动三、课堂练习，巩固提高1、能听懂、会说、会读、能写单词：toy，练习

6、巩固单词。plane，ship，kite，car，ball，bike.并熟练运用。师生互动。（1）教师说英语单词，学生回答汉义。（2）指着玩具，用英语试着说一说。（3）照着课本读一读这些单词。练习听写。（4）自由练写单词（同桌互相听写）。2、选择一样玩具，在黑板上用英文写出来。四、布置作业熟练掌握本课新学的单词（听、说、读、写）。toy，plane，ship，kite，car，ball，bike.板书设计：Unit6LookanMyToysToyplaneshipkitecarballbike！Whatdoyouhave？（你有什么？）Ihaveash

7、ip.课后反思：