四年级上信息技术教案-制作封面福教版.docx

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1、12.制作封面教学目标：1．了解封面组成的基本要素和内容。2．学会运用“格式（D)”菜单下“背景（K）”子菜单的调色板中的“填充效果（F)"对话框，设置封面背景。3．巩固页面设置、自选图形、文字格式的使用，进行简单的平面设计。教学重难点：1．教学重点。学会运用“格式（D)”菜单下“背景（K）”子菜单的调色板中的“填充效果（F）”对话框，设置封面背景，并能结合页面设置、自选图形、艺术字的使用，进行简单的平面设计。2．教学难点。对封面组成要素、布局、色彩的搭配和理解。教学准备教学环境：计算机网络教室、Word20

2、03、多媒体转播控制系统教学资源：制作封面．pPt、学习雷锋歌曲、雷锋图片、学生自带一本喜欢的图书教学过程：一.导人新课1．课件展示教材P67图12一1所示图书封面选。2．引导学生观察：封面的组成要素有哪些？有什么特点？有哪些共同之处？3．教师根据学生的回答小结：大家都读过书，每一本正式出版的书都有一个漂亮的封面，封面是装帧艺术的重要组成部分，犹如音乐的序曲，把读者带人内容的向导。4.出示课题：第12课制作封面二.探究活动：制作图书封面1．交流图书，找图书封面的基本内容。(l）引导学生观察自己带来的图书封面的

3、文字、配图、背景。第一次修正第二次修正案：案：(2）引学生一：看到封面最吸引人的是什么？封面都有哪些共同的内容？(3）根据学生的回答小并板：名、作者、出版位、片、背景等．2．作文集取个主。(1）明确主：大家都写了不少作文，今天要我的作文集一个漂亮的封面．先想一想，作文集的取什么名字呢？(2）板部分名字供参考，学生确定自己的。青青文草、蒲公英、小荷花⋯⋯阳光、星星⋯⋯五彩的旋律、金色童年⋯⋯你的是＿(3）学生一确定的。3．察封面布局例。(l）引学生欣教材P69图12一2封面布局例。(2）小：封面的文字、片、色

4、彩、色有什么特点？(3）引学生反果。4．制作作文集封面背景。(1)教演示置封面填充效果。(2）布置任：自己作文集的封面并运用前面所学的Word的文字格式、自形使用等方法添加名文字，修背景等，再按要求保存好文件。(3）求助方式：教材P69--70，内与同学，手老。(4）引学生在小中展示交流作品，推秀作品在全班展示。三.新活：有关雷日的封面1．播放《学雷好榜》歌曲。2．引学生一：雷精神有哪些？你知道哪些雷故事？3．布置任：朗雷名言，参考教材P71图12一6所示的《雷日》封面，一个《雷日》封面，以体雷精神的内涵。四

5、.展示与总结1．展示学生设计好的《雷锋日记》封面。2．引导学生回顾并演示这节课运用了哪些Wo记操作技能：(1）页面设置(2）设置页面背景(3）自选图形的使用(4）插人图片的使用(5）艺术字的使用(6）常用文字格式3．完成教材P72活动评价表。4．教师小结：今天这节课，综合运用Word的知识制作了封面，同学们任务完成得很出色，希望同学们继续深人探索Wo记字处理软件的强大功能，让它成为我们学习、生活的好帮手．教学反思：