六年级上语文同步练习-索溪峪的野人教版新课标(无答案).docx

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1、六年上文同步-索溪峪的野人教版新（无答案）基知点点一、我能把字写漂亮。卵石碰着，水花四二、一定音（在字正确的音后画“√”）。气磅礴（pánɡbànɡ）心惊胆（zhànchàn）横一脚（hènɡhénɡ）撒起尿来（sāsǎ）三、写，解所填的字。以言（）：__________（）地而起：__________随心所（）：__________不（）一格：__________旁（）斜出：__________返（）真：__________四、活学活用（在句中用上本文中的）。1．然__________，但身子骨依然硬朗得很。2．

2、老要点名提，吓得我心里__________。3．他太了，令人__________。4．棵棵玉，如个个__________的少女静立窗前。5．一路上我__________，一直。五、点将（据意写）。1．故意开玩笑耍、捉弄人。（）2．援引着其它西向上爬。（）3．因不意或受指而任性。（）4．无法用言来描写和形容。（）六、修辞辨析（指出各句采用的修辞方法）。1．索溪尤其跟山路哥哥着玩。（）2．汽吼叫着，身晃着，卵石碰着，水花四着，我的心也怦怦直跳⋯⋯（）3．索溪峪么美，怎不叫人流呢？（）4．走索溪，像似走了一幅奇异的画卷。

3、（）七、佳句析。1．索溪像一个从深山中跳而出的野孩子，一会儿着山跑，一会儿撅着屁股，着气又自个儿去了。从“_____”“_____”“_____”“_____”几个可以看出，作者是把索溪当作一个__________来写的，字里行流露出索溪的__________之情。2．山的嘻嘻哈哈，溪的。人，在山水中返璞真了。从“嘻嘻哈哈”“”我可以感受到____________________，“返璞真”一在里的意思是____________________。八、内容梳理（文回放）。《索溪峪的野》作者是__________，文先

4、用一个字概括了索溪峪__________的特点，然后分从__________、__________、__________、__________四个方面行具体的描述。“野”在文中指的是____________________。合能力日日新九、理解感悟（文章）。（一）在的山水行走，我也得“野”了起来。城里眼的姑娘，一攀，一大嚼（）着煮熟的玉米棒；年花甲的老人，在石来跳去，温着童年的攻。遇上突然横在面前的山溪，一人全都手提皮鞋、袜，着乱石，从膝（）的水中趟去⋯⋯1．在括号内加黑的字注音。2．圈出文中的三个字，将正确的写在

5、下面。________________________________________3．用“‖”将段文字分两。4．段中写到了人“野”的那些具体表？（1）__________________（2）__________________（3）__________________5．里省略号的作用是：（）A．表示列举省略B．表示话未说完C．表示意犹未尽D．表示话题转换6．给这段文字添加一个小标题：__________。