怎样描述速度变化的快慢课件.ppt

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1、1.4怎样描述速度变化的快慢1.知道物体的速度变化是有快慢之分的，理解加速度的含义及物理意义，知道加速度的定义、符号、公式和单位。2.知道加速度是矢量，了解加速度的方向。会区分加速度与速度、速度的变化、速度的变化率之间的关系。3.会用匀变速直线运动的图像求加速度。体会用类比法和比值法研究物理问题的思想方法。想一想谁的速度变化快？1.一名优秀短跑运动员爆发力好说明什么。2.广告商对汽车性能的宣传：……启动性能与制动性能比较好，……3.为什么飞机起飞、降落的速度改变都必须严格控制在一个合适的范围呢？草原上的猎

2、豹隐蔽在草丛中静候猎物的出现，一只羚羊从前面跑过，猎豹迅速启动，快速追了上去。猎豹要想追上奔跑中的羚羊，必须在最短的时间内使自己的速度增加到很大，羚羊要想逃脱猎豹的追赶也必须尽可能的使自己奔跑的速度增加，从一定程度上讲，速度增加的快慢决定了猎豹和羚羊的生死存亡，那么物理学中如何来表示速度变化的快慢呢?概念引入速度变化快慢的比较：320.3-509-20066比较A和B：它们经过的时间相等（都是3s），A的速度变化量（11m/s-2m/s=9m/s）大于B的速度变化量（6m/s），在时间相等的情况下速度变化

3、量大的物体速度改变得快，即自行车比汽车速度改变得快．比较B和C：它们速度的变化量相等（都是6m/s），B经过的时间比C短，在速度变化量相等的情况下运动时间短的物体速度改变得快，即汽车比舰艇速度改变的快．比较C和D：火车速度的变化量跟舰艇不相等，所以经过的时间也不相等．要比较它们的速度改变的快慢，只有计算它们平均每秒钟速度的变化量，单位时间内速度变化多的物体速度改变快．由此等出以上五个物体每秒钟速度变化的数值分别为3、2、0.3、-5和0，它们的速度改变的快慢程度便很容易比较出来．想一想总结：比较物体速度变

4、化快慢的方法？速度变化量相同时，比较时间长短时间相同时，比较速度变化量大小如果两物体运动的时间不同，产生的速度变化量也不同，如何比较它们速度变化的快慢？物理学中用物体的速度变化量与发生这个速度变化量所用时间的比值表示运动物体速度变化的快慢,这就是加速度。一、加速度1、定义：加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值，即2、物理意义：加速度是表示速度矢量改变快慢的物理量，其大小在数值上等于单位时间内速度的改变.3、单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2.4、标矢性：矢量，方向

5、同速度变化量的方向相同思考三幅图中的小车运动时有加速度吗？请说明理由12m/s20m/s0m/s二、速度的变化量速度由v1经一段时间t后变为v2，那么速度的差值即速度的变化量。表示为△v＝v2－v1计算方法：①直线运动中的代数运算：规定正方向，在运算中注意符号的运用和结果正负号的物理意义。△v＝v2－v1=（30－20）m/s＝10m/sv1=20m/sv2=30m/sv1=20m/sv1=10m/s△v＝v2－v1=（10－20）m/s＝－10m/sv1=20m/sv1=-10m/s△v＝v2－v1=（

6、-10－20）m/s＝-30m/s例1：速度为18m/s的火车，制动后15s停止运动。求火车的加速度解：已知v0=18m/s，vt=0，t=15s根据加速度公式负号表示加速度方向与初速度方向相反1.要先设定正方向(一般设初速度方向为正方向)2.利用公式求解(一定要注意是哪个减哪个)3.一般要说明加速度的方向(如何回答?)规律方法1.计算下列物体的加速度⑴一辆汽车从车站出发做加速运动，经10s速度达到108km/h。⑵在高速公路上汽车做加速运动，经3min速度从54km/h提高到144km/h。⑶沿光滑水平

7、地面以速度12m/s运动的小球，撞墙后以原速度大小反弹，与墙壁接触时间为0.2s。答案：（1）3m/s2方向和初速度方向相同（2）0.14m/s2方向和初速度方向相同（3）120m/s2方向和初速度方向相反2、你知道以下说法的含义吗？A、火车经过大提速后，真快。B、我这车好，启动快C、这个同学素质好，有很好的爆发力，起跑快。3、你能区分“速度大”、“速度变化大”与“速度变化的快”的不同吗？三、速度速度变化加速度的区别例2.以下关于加速度的说法中，正确的是（）A.加速度为0的物体一定处于静止状态B.物体的加

8、速度减小，其速度必随之减小C.物体的加速度增加，其速度不一定增大D.物体的加速度越大，其速度变化越快CD讨论：1.速度越大，加速度越大对吗？举例说明2.速度变化越大，加速度越大，对吗？举例说明3.速度变化越快，加速度越大，对吗？4.速度变化率越大，加速度越大，对吗？5.有没有速度很大，而加速度很小的情况？6.有没有速度很小，而加速度很大的情况？7.加速度为零的运动是什么运动？针对训练4.下列关于加速度的描述中，正确的是（）A.