二年级下语文同步试题-医生的心思沪教版.docx

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1、2014年沪教版小学语文二年级下册第9课医生的心思同步试题1．把下列词语填写完整。络绎_________一言_________笑容_________2．比一比，再组词。泽()猫(绎()描())脸(检())祝(况())3．正确选择反义词，用线连一连。简练节约高明繁琐浪费低劣4．读一读下列词语，并在每一行中选择一个词语造句。简短简练简洁简单审视注视扫视俯视仰视凝视_________——___________________________________________________——______________________________

2、____________5．读下面的段落，回答问题。接着，格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。“费用?”病人最后站起身问道。“真令人高兴，”格里辛格笑容可掬地回答道，“不用付钱，夫人。您简洁的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。谢谢您!”医生的心思是什么?______________________________________________________________6．阅读短文，完成练习。我要的是葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小

3、葫芦哇!那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。1．在括号里填上合适的词语。()的葫芦藤()的小花()的小葫芦2．用“_______”画出种葫芦的人说的话，读一读。3．用“”画出邻居说的话，读一读。4．回答问题。可爱的小葫芦最后怎么

4、了?为什么?______________________________________________________________试卷第2页，总2页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1．络绎不绝一言不发笑容可掬【解析】2．泽(光泽)猫(花猫)脸(脸庞)祝(祝福)绎(络绎不绝)描(描写)检(检验)况(情况)【解析】3．简练——繁琐高明——低劣浪费——节约【解析】4．略【解析】5．医生的心思是抓紧时间，尽量多看几个病人。【解析】6．1.(细长)的葫芦藤(雪白)的小花(可爱)的小葫芦2.我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才

5、好呢!什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。3.你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!4.可爱的小葫芦最后慢慢地变黄了，一个一个都落了。种葫芦的人只要葫芦，叶子上长了蚜虫也不管。叶子被虫子吃了，就不能给葫芦提供养料，葫芦就一个一个都落了。他不知道事物之间是有密切联系的，又不虚心听取他人的劝告。【解析】答案第1页，总1页